2023年上湘教版六年级下册科学第二单元《化石》课课练.pdf

第二单元：化石

1、化石带给我们的信息

学习目标

1、通过观察生物化石，能判断它们是哪类生物的化石。

2、通过观察图片,比较灭绝生物和现存生物的相似之处。(重点)

3、观察比较化石生物与现存生物，知道什么是活化石。(重点)

4、通过观察图片,分析马的演化过程。(难点)

一、填空题

1、古生物学家通过研究,复原了古生物的样子。

2、现在的马是由演化而来的。

3、通过化石比较研究,我国现存的-“些生物与几千万年前的同类生物很相似,变化不大,这些生物被称

为。

4、现代野马又叫市宁湖游昌,体长2.2～2.8米，前后肢均变为蹄子。

二、判断题

1、地球上的生物千姿百态,种类繁多,这些生物不是自古以来就有的。（）

2、始祖鸟出现在5600万年前，马的演化经过了一个漫长的过程。（）

3、地球上,有些生物灭绝了,有些生物却延续了下来。（）

4、化石可以帮助我们了解生物从古到今的变化。（）

5、从始祖马到现代野马，马的体型越来越小。（）

6、现今,苏铁银杏、巨齿鲨这些生物在地球上都已不复存在了。（）

7、有数据表明，直至今时珠穆朗玛峰还在悄然变化。（）

三、选择题

1、下列属于化石的是（）

A.石窟佛像B.人造琥珀C.岩层中的骨骼

2、下列化石属于古生物遗迹的是()。

A.猛犸象牙齿化石B.霸王龙的脚印化石C.远古人类的粪便化石

3、下列关于化石的说法中，不正确的是()。

A.只有生物遗体的坚硬部分才能形成化石B.生物的遗物或生物的遗迹也可能形成化石

C.化石是经过若千万年的复杂变化形成的

4、在珠穆朗玛峰找到了海螺化石，下列说法合理的是()。

A.海螺本身生活在山上B.海螺从水中爬到了山上C.珠穆朗玛峰曾经是海洋

5、被称为活化石，我国的植物，它的叶片呈扇形,秋天金黄色，果实有极高的经济和药用价值,它是()。

A.银杏B.丁香C.海棠

6、有些化石生物看上去外形奇特，与现存的任何生物都不像。对于这些古生物，科学家找不到它们的现代近亲,于是推

断它们已经()。

A.变异B.灭绝C.繁殖

7、生活在毛里求斯岛的渡渡鸟,体形庞大，双腿粗壮,这种鸟目前()。

A.已经灭绝B.野生的数量很少C.只能在动物园里看到

8、在马的演化过程中，马的脚趾个数的变化情况为()。

A.1→4B.4→1C.3→1

9、下列古生物化石图片中,属于蕨类植物化石的是()。

10、仔细观察如图所示的一具大型动物骨骼化石标本，我们可以准确地推测这个动物存活时的()。

A.体重B.体长C.年龄

四、综合分析题

科学家借助地层中的猛犸象化石，一点点地复原出猛犸象的样貌、它们当年的生活环境,并与现代亚洲象进行比较,

如下表。

相似不同

猛犸象体长5米，身高3米，食草，哺乳动物体重6~8吨，背部为最高点,极厚的脂肪层，身披浓密的毛