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2024年九年级英语工作计划范例

一、指导思想：认真系统地研究《____省中考说明》关注____年

____省中考英语题型变化,梳理英语教材知识和能力要求,以考纲为基

本依据,抓好每一环节复习,切实落实基础,突出教材特点,争取在稳拿

基本分的基础上,在听力、完型填空、阅读书面表达等方面体现优势。

二、复习目标：英语老师一起,齐心协力,真抓实干,英语教学

再创辉煌,积累一些宝贵经验

三、复习时间及内容安排

第一阶段课本知识归纳及话题复习。时间(____月____日-____月

底)这个阶段按单元进行全面复习。但要突出和解决重点和难点。,因

此,本次复习,我将重点放在了八年级下册和九年级课本上。我们计划

按单元复习。每个单元的单词,词组,和语法都要细细的过。学生记单

词,词组,领会语法,然后做相应的练习题巩固。最后结合《特别指导》

上的综合练习题。从话题一到话题十六,一个一个的过。从而过滤出学

生不会做的练习题。加以引导和解释。争取他们的进步是本次复习成

功的关键。对于弱课生的作业人人必须做,人人过。要自觉主动接受检

查。五个人为一组,选出组长负责。每天的任务和其他不一样。基本是

大家任

务的三分之一。必须过。不会的查书,讨论,询问同学。想办法解

决。看进步。不写作文。

第二阶段是语法专项复习。时间(____月-____月初)

按照名词,代词,形容词等等词性以及简单句并列句,复合句等方面,

从语法的角度对英语知识进行回顾复习。使学生对英语知识的了解有

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更深刻的认识。在这一阶段,首先通过学生习作《特别指导》书中的典

型例题和分析,了解中考的重点动向。然后做题考查自己对这一块知识

的了解。最后结合专项语法练习题考查,达到全面了解每个知识点的目

的。在这一阶段,检查和抽查还是非常必要的,毕竟学生的自控能力很

差,每天的作业又非常多。不能含糊。

第三阶段是进行中考题型专练。时间(____月上旬)

综合专项练习和选用模拟考卷。综合练习是一种通过全面的复习,

使学生所掌握的各种知识更加巩固和扎实的手段。综合练习的内容是

根据中考试题的总设计,一般按词汇、语法和综合应用等几个部分的题

型和顺序。综合练习,主要紧扣题型,讲练结合。专项训练仅仅是就某

一个知识点的单纯训练,在此基础上,我想我们应对学生进行综合运用

能力的训练,即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。通

过对学生限时测试,使他们把所学的知识上升为综合运用能力,逐步适

应中考要求。同时

对各地区历年的中考试卷,试题类型结构加以认真研究,并就每一

种答题思路和方法加以指导,力求对不同内容采取不同方法。针对综合

能力测试题的听力和作文训练,在这个过程中要重视听力技巧,教给学

生一些听力的方法。要鼓励学生写作。要面批。对每个班中作文优秀

的学生要多表扬多鼓励。还要表扬作文和听力进步的学生。从而激发

他们学好英语的信心和欲望。计划每个星期学生有至少一节课的听力

训练时间。每个星期写一篇作文。但是要参看的中考范文至少三篇。

最好背诵。或全文,或优美的句子。形成一定的英语语感。

方法与措施

一、精讲多练。

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注重效率。每一环节要检查到位。有布置有检查。当面点评。争

取一个月和所有前____多名学生当面沟通交流一次。让学生感觉到老

师对自己的关注。

二、要有针对性,不要面面俱到。

时间有限,我们和兄弟学校比的就是时间和效率。针对每一份练习

题,我们没有时间一一详细的为学生讲解,面面俱到浪费时间又没多少

必要,一定要通过抽查检查,即按等级抽查学生,了解学生最困难,最生

疏的知识点,教师轻轻的点拨一下,这样

学生已经掌握的知识教师不再重复啰嗦。有了针对性,学生听得轻

松,又能节省时间。单词听写,语法填空,作文练习都要有针对性的检查

学生的学习效果。比如名词的单复数,名词的所有格。要查找那些原本

没有掌握似懂非懂的学生。看看他们的进步,全班表扬。增强他们的信

心。

2024年九年级英语工作计划范例（二）

本学期，我将担任九年级四班的英语教学工作，作为一直从事中

学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中

中，我深深感觉到教中学