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2024年上册四年级英语教学工作总结5篇

上册四年级英语教学工作总结1

本学期我担任了四年级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地

开展。本学期学生共学习了6个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写能

力和语言综合运用能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，

现对本学期的教学工作做出总结，以便能发

挥优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层

楼。

一、认真备课。

备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究

每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。

根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，

处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，

联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基

础上学习新知识，加大单词认读的力度。

二、构建高效课堂。

在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情

感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体

作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课

堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充

分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，并不断为自己三、虚心学习，并不断为自己充电充电。

在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论，找寻最

好最有效的解决方法。这学期我还去一小和五小去听过观摩课，和在座的老师们

共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。

从暑假开始，我还参加了义务教育远程教育研修班，利用周末和业余时间听

取专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这

次研修而得到新的提升。

四、认真批改作业：

作业布置有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录

学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。

在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂

教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看

作所要传授的知识和技能本身，同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在

运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

工作中的不足：

1、由于所教班级多，课时多，没有时间对作业进行全批全改。

2、不能争取到大多数家长的积极配合。

3、学生两极分化较严重，由于时间和其它原因，不能很好地关注差生。

经过一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我相信有付出就有收获。

无论期末考试成绩如何，我都会一如既往地努力工作，多问，多想，多学习，争

取更大的进步。

上册四年级英语教学工作总结2

本人本学期担任小学四年级英语教学工作。由于学生基础较差，习惯不太好，

学习能力较差，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。小学阶

段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，

使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基

础，为进一步学习打下基础。正因为如此，我严格遵从教学的每个环节，课前认

真备课，做到既备教材，又备学生，课堂中因材施教，努力实施课堂改革，积极

探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学

生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案、制定好

教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善；

在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；

在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来

启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生