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大班语言《比尾巴》教案1500字精选

一、教学内容

本节课选自大班语言领域教材《比尾巴》，主要围绕动物的尾巴

特点展开，教学内容包括教材第四章第一节“奇妙的尾巴”，详细内

容为介绍不同动物尾巴的形状、功能以及相关的儿歌、故事和游戏。

二、教学目标

1.了解不同动物尾巴的特点和功能，培养幼儿对大自然的观察和

探索能力。

2.学会使用生动形象的语言描述动物尾巴，提高幼儿的语言表达

能力。

3.激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护环境的情感。

三、教学难点与重点

难点：学会使用生动形象的语言描述动物尾巴的特点和功能。

重点：认识不同动物的尾巴，了解其特点和功能。

四、教具与学具准备

1.教具：挂图、动物玩具、PPT课件、儿歌《比尾巴》音乐带。

2.学具：画纸、彩笔、动物尾巴道具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师佩戴动物尾巴道具，引导幼儿观察并猜测是哪种动物的

尾巴。

（2）邀请幼儿佩戴尾巴道具，进行“尾巴猜猜看”的游戏。

2.教学内容展示（10分钟）

（1）出示挂图，引导幼儿观察不同动物的尾巴特点。

（2）通过PPT课件，展示动物尾巴的功能，让幼儿了解尾巴的作

用。

3.例题讲解（10分钟）

（1）以“猴子的尾巴”为例，引导幼儿观察、描述猴子的尾巴特

点。

（2）讲解“猴子的尾巴为什么长”的故事，让幼儿了解动物尾巴

与生活习性的关系。

4.随堂练习（10分钟）

（1）发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的动物尾巴。

（2）邀请幼儿上台展示作品，并描述动物尾巴的特点和功能。

5.儿歌学习（5分钟）

（1）播放儿歌《比尾巴》，让幼儿聆听并感受儿歌的韵律。

（2）教唱儿歌，引导幼儿边唱边模仿动物尾巴的动作。

（2）让幼儿举例说明自己认识的动物尾巴，进行拓展交流。

六、板书设计

1.板书主题：奇妙的尾巴

2.板书内容：

不同动物的尾巴特点

动物尾巴的功能

儿歌《比尾巴》歌词

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述其尾巴的特点和功能。

2.答案示例：

画出小兔子，描述其尾巴短、毛茸茸的特点，以及用于保持

平衡的功能。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让幼儿对动物尾巴有了更深入的了解，教学效果较好。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观动物园，实地观察不同动物的尾巴。

（2）开展“保护动物，从我做起”的主题活动，培养幼儿关

爱动物、保护环境的意识。

重点和难点解析

1.教学难点：学会使用生动形象的语言描述动物尾巴的特点和功

能。

2.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、儿歌学习。

3.作业设计：描述动物尾巴特点与功能的作业题目及答案示例。

一、教学难点解析

1.教师通过丰富的肢体语言、面部表情以及声音变化，为幼儿提

供直观、生动的语言描述示例。

2.鼓励幼儿积极参与，用自己的话描述动物尾巴，教师及时给予

肯定和指导，帮助幼儿逐步掌握生动形象的表达方式。

3.设计具有启发性的问题和情境，引导幼儿观察、思考，激发幼

儿的表达欲望。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：

教师佩戴动物尾巴道具，生动演绎，激发幼儿的好奇心。

游戏环节“尾巴猜猜看”，让幼儿在轻松愉快的氛围中，主

动关注和探索动物尾巴的特点。

2.例题讲解：

以“猴子的尾巴”为例，教师通过生动的语言、有趣的动作，

让幼儿深刻理解猴子的尾巴特点及其与生活习性的关系。

结合故事讲解，使幼儿认识到动物尾巴的重要性，提高他们

对大自然生物多样性的认识。

3.随堂练习：

通过画图、描述等方式，让幼儿动手动脑，巩固所学知识。