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2023年师德师风自查报告精选15篇

师德师风自查报告1

师德师风，是大家非常熟悉的一个问题。在教学过程中，老师有的时候会控

制不住自己的情绪，在课堂上对孩子发火。因为他们是未成年人，所以思想不成

熟，会做一些惹我们生气的事情。这个时候我们一定要冷静下来，正确地对待他

们出现的问题。我们用小棍敲他们，或者说严厉地大声呵斥，他们会出现什么样

的情况呢？他们会蒙圈，不知道我们在吼什么，或者说打了之后，他认为反正我

受到惩罚了，他行动上也不会有什么改变。老师们粗鲁地做这些，实际上对他们

的行为思想并没有达到进行规范的作用。所以我们做的是错误的，我们应该静下

心来，慢慢地和他们对话，认真的对待他们提出的每一个问题，或者说探究一下

他们出现的问题背后的原因，这才是解决问题的正确方法。本着教师职业道德规

范的要求和自己的教学体验，自查如下：

1、积极学习理论依法执教

首先，自觉遵守《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》，以它为

准则，时刻提醒自己要依法执教。社会在发展，知识在更新，只有不断加强教育

教学的理论知识的学习，吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。

2、爱岗敬业奉献教书育人

育人先做人，正人先正己，要求别人做到，自己坚决要做到。以教书育人为

本职，作学生、教师的表率。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私

奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争

意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

3、注重倾听交流和谐发展

关心、热爱学生是教师最基本的天职。当我们还是懵懂少年时，常常会觉得

妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有能力感受这种舔犊之情时，我们并

不难理解其中的温暖。所以“学会倾听他人讲话”是一种美德，倾听孩子发自心

底的渴望。同时更要学会交流，表达自己的意愿，体现自己识大体、顾大局、讲

科学、看全局在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，对学生

严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快

茁壮地成长。

4、关注教育细节完善人格

“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，

是教师的立身之本。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起

着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实

现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“模仿对象”。

所以，我要时刻铭记。从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的

师德形象影响学生。

5、理解家长心理指导家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，

认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交

流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教管理，不谋私利

与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自己的事业，对

自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。自觉抵

制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。

叶圣陶先生说“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。作为教师我

们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。因此

我认真学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》

《教师法》等法律法规，从理论上武装了自己，以高尚的人格感染人，以博大的

胸怀爱护人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

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师德师风自查报告2

我总是认为，“我是一名平凡的人民教师，我用自己平和的心，认真地做着

教育工作中的每一件事”。正是保持着这种积极乐观的心态，在将近八年的教育

生涯中，我切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同事，关

心学生，勤奋工作，善于学习，严于律己，深受学生的喜爱，家长的尊重和领导

的信任。

一、以身作则，培养学生良好的习惯。

俗话说，好习惯益终身。要培养孩子的良好习惯，我首先必须起到表率作用。

记得当初我带二年级的时候，孩子们总是在教室乱丢垃圾，有好多次，我趁着孩

子们读书或者做作业的时间，弯下腰来把走廊上的垃圾一片一片的捡起来，偶尔

还会捡到孩子们的学习用品还给孩子，这时孩子本能地说声谢谢！我会心的一笑。

这样慢慢的，我告诉