石嘴山惠农区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试笔试题及参考答案.pdf

石嘴山惠农区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与

能力》考试笔试题及参考答案

一、单选题

1．2011年单项选择:“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有（）

A.依赖性B.改造性C.可塑性D.主观能动性

答案：：D

解析：：

考生需要注意的是,题干要考查的是人的主观能动性对环境的表现之一。

2．能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

答案：：C

解析：：

刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差

异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同

的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目活动。

3．某校经常组织同一学科教师相互观摩教学。课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学

的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是()。

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

答案：：B

解析：：

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同一学科的老师相互帮助属于同伴互助。

4．我国古代既有“指引者。师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕。体

现了教学过程具有()的规律。

A.学生认识的简约性

B.教学与发展相互促进

C.知识学习与品德形成相统一

D.教师主导作用和学生主体地位辩证统一

答案：：D

解析：：

教学中教师一方面要发挥作为指引者的主导作用，另一方面要激发学生积极性，发挥学生

的主体地位。

5．教师教和学生学的统一活动称为（）。

A.教育

B.教学

C.教授

D.学习

答案：：B

解析：：

教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活

动。教学是教师教和学生学的统一活动。

6．（）具有较大的肤浅性、表浅性。

A.情绪

B.情感

C.感情

D.心情

答案：：A

解析：：

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此题考查了情绪的特点。情绪具有肤浅性、表浅性，情感具有较大的稳定性、深刻性。

7．老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种

()。

A.负强化

B.直接强化

C.替代强化

D.自我强化

答案：：C

解析：：

班杜拉把强化分为直接强化、替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样的行为

被强化而受到强化。老师赞扬某学生助人行为，而使得班上出现了更多互帮互助现象属于

替代强化

8．以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。

A.奥苏贝尔——认知发现说

B.苛勒——完形一顿悟说

C.托尔曼——认知目的说

D.加涅——信息加工理论

答案：：A

解析：：

奥苏贝尔的代表理论是有意义的接受学习论，认知发现说是布鲁纳的代表理论。

9．学生根据教师提出的某个议题，在集体中或学习小组中，相互交流个人的观点、相互启

发、相互学习的教学方法是()。

A.讲授法

B.提问法

C.讨论法

D.发现法

答案：：C

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解析：：

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪，从而获取知识的一

种方法。讨论法有利于发挥学生主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头

表达能力，促进学生灵活运用知识。学生在一起集思广益，互相启发，加深理解。

10．教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

答案：：D

解析：：

诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响

学习的因素而进行的评价。

11．王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高

兴。这种情绪状态属于（）。

A、激情

B、心境

C、应激

D、热情

答案：：B

解析：：

心境又叫心情，是指个体的一种平静，持续时间较长并带有感染作用的情绪状态。

12．沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()

A.环境

B.生理

C.刺激

D.认知