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工种实习报告3篇

工种实习报告篇1

一．实习目的

“实践是检验真理的唯一标准”这句话是至理名言，一直以来总是困惑于

课堂所学的知识到底如何去运用，所以亲身实践是是至关重要的。这学期我们需

要进行金工实习，记得小时听到别人提到“金工”二字总以为是和金子有关的东

西，慢慢长大了才明白不是那样。“金工实习”是作为工科学生进行工程训练，

培养工程意识，学习工艺知识的重要实践教学环节，金工实习是一门实践基础课，

是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是

非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。它对于培养我们的动手能力有

很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。我

国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄

弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。

金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此我们必须给予这门课程以足

够重视充分利用这两周的时间好好提高一下自己的动手能力。所以很期待参加这

实习，去直接感受那份零距离的喜悦，去完成一次能力的提升。

“金工实习”是沿机械制造的一般过程及常用的工艺方法去展开实践教学。

有助于我们了解：

在知识方面：

ａ．了解机械制造的一般生产过程，熟悉有关的工程术语，了解主要的技术

文件、加工精度、产品质量、公差与技术测量等方面的初步知识。

ｂ．熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用设备的工作原理

及基本结构、工卡量具和安全操作等方面的基本知识。

ｃ．熟悉主要加工设备的切削运动、用途。了解机械传动及液压传动方面的

初步知识。ｄ．了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的

应用。

在能力方面：

ａ．具有初步的实践动手能力，会操作主要设备和工具，加工简单零件。

ｂ．对简单零件具有选择加工方法及制订工艺过程、进行工艺分析的初步能

力。在素质方面：

ａ．重视实践、善于与工人相结合，注重在劳动观点、理论联系实际等工程

技术人员应具备的基本素质方面的培养和锻炼。

ｂ．注重生产意识、质量意识和经济意识的培养。

ｃ．爱护国家财产，遵守劳动纪律及操作规范。

开始实习之前，带队老师重点讲了实习工种以及注意细节尤其是重点讲了安

全，没有安全一切为零，工服等劳保用品必须佩戴整齐，进车间从事某些带有危

险性的工作安全意识永存心中。在这短短的两个星期内虽然我们没有完全掌握所

实习工种的技术操作，但是最起码我们了解了一些机械制造的一般过程，熟悉机

械零件的常用加工方法，并且初步具备选择加工方法，进行加工分析和制定工艺

规程。

二．实习工种介绍

1.焊工焊接就是用热能或压力，或两者同时使用，并且用或不用填充材料，

将两个工件连接在一起的方法。

小时看到工地上工人戴着面具，火花四溅，心里很好奇，总是忍不住去看，

看一下眼睛就要花老半天，今天就要去亲自接触了，太好了。听了老师的介绍，

我才知道目前60％-70％的金属出厂后还要经过焊接（再加工）才能使用。由此

可见焊接在工业生产中应用之广泛。焊接方法种类很多，而我们要学习的仅仅是

熔化焊中使用最广泛的一种--电焊。焊接的种类有钎焊、氧-乙炔焊、CO2保护

焊、氩弧焊、手工电弧焊。在电焊实习中，我们了解了电焊的实质，了解了电焊

设备的组成及作用、工具的结构、焊丝与焊剂的作用，学会了选用焊条的种类和

如何操作电焊机等。老师还重点讲解了如何防止电弧光对眼睛的伤害，电弧光含

有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，对眼睛和皮肤有刺激作用，我们要

防止弧光灼伤和烫伤我们的眼睛和皮肤。老师要求大家工服要穿好，不允许挽袖

敞怀，要戴好手套，右手握紧焊钳，左手拿好眼罩。焊过的工件更不能用手摸，

敲击焊渣时，要用力适当，注意方向，工作前要检查焊接机接地是否良好，检查

焊钳电览是否良好，防止触电，焊钳不要放在工体上或工作台上，防止短路、烧

坏焊机。

电焊可谓是金工实习的所有工种中最惊险最刺激的一项。光是焊接时的高温

就足以使人恐惧不已，我想只要按照操作要求去做，肯定就不会出现问题的。首

先在一块旧钢管上练习电焊。基本动作要领我们都知道，但操作起来手却不听使

唤，一开始，不是引弧时不能引燃，就是运条时速度控制得不好，焊痕断断续续，

连我们自己都觉得太难看。这样的作品怎能拿得出手呢？但我们并不因此就气

馁，而是继续练习。我