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七年级下册语文《木兰诗》教案设计范文3篇

（经典版）

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序言

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七年级下册语文《木兰诗》教案设计范文3篇

我们应该都听过或者看到过巾帼英雄的故事，今天本店铺给大家

带来的是七年级下册语文《木兰诗》教案设计范文，希望可以帮助到

大家。

七年级下册语文《木兰诗》教案设计范文一

一、教学目标：

1.知识与能力

(1)读准字音，有感情地朗读课文。

(2)了解乐府民歌知识。

(3)理解互文、对偶、排比的句子。

2.过程与方法

注重朗读，在读中感知人物形象

采用提问引导式教学，使学生了解木兰的英雄性格

(3)加入情景剧表演，帮助同学们理解人物形象

3.情感态度与价值观

感受木兰的英雄形象，学习古代劳动人民乐观勇敢的爱国主义精

神。

二、教学重点：分析故事情节，感受木兰形象

三、教学难点：认识人物性格的丰富性

四、教学时数：2课时

五、教学流程

第2页共20页

第一课时

导入语：

豫剧《花木兰》歌词：

刘大哥讲话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织

在家园

白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干乡亲门才有这吃

喝穿

你要不相信那就往那身上看咱们的鞋和袜还有衣和衫千针万

线都是他们裢那

有许多女英雄也把婚来嫁为国杀敌是代代出英贤这女子们哪

一个不如儿男

唉咳唉咳唉花木兰羞答答施礼拜上啊啊啊尊一声贺元帅细听

端详阵前的花木力就是末将我原名叫花木兰呢是个女郎都