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高考政治——哲学主观题模板

唯物论

1，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，这要求我们一切从

实际出发，实事求是

2，意识具有主观能动性，正确的意识促进事物的发展，错误的意

识阻碍事物的发展。

这要求我们要重视意识的作用，树立正确的意识

3，意识的主观能动性：

能动地认识世界：意识活动具有目的性和计划性。

意识活动具有主观能动性和自觉选择性。

能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用。

意识对人的生理活动具有调节作用。

4，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，

也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其

运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。

要求我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事。

但是在规律面前，人并不是无能无力的，人可以在认识和把握规

律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世

界，造福人类。

5，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；

运动是物质的运动，物质是运动的承担者；

6，坚持一切从实际出发，实事求是

（1）哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是

有规律的，规律具有客观性、普遍性。

（2）重要意义：坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种

事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、

政策的前提和依据。

（3）怎样做到：

①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，

经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为

我们行动的依据。

②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实

践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和

规律，在实践中检验和发展真理。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革

命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

认识论

1，实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源，实践

是认识的动力，实践是检验认识的唯一标准，实践是认识的目的和归

宿

这要求我们要立足实践，重视实践

2，认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的

认识阻碍实践的发展。

要求我们要树立正确的认识，用正确的认识推动实践的发展

3，真理是客观的：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平

等。在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有

一个，真理面前人人平等。

要求我们要承认真理的客观性。

4，真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果

超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。

真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主

观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。真理与谬误相伴而行。

这要求我们在探究真理的过程中要正确对待错误

5，追求真理是一个过程，认识具有反复性，认识具有无限性和上

升性，认识过程是从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪

式的前进或螺旋式的上升。

这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，

在实践中检验和发展真理。

6，实践特点：客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会

历史性。

辩证法

辩证法两个总特征：联系和发展

辩证法的核心：矛盾

辩证法的根本要求：辩证否定观

联系观

1，联系是普遍的，事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响，

相互制约，相互作用。这要求我们要坚持用联系的观点看问题。

2，联系是客观的，不以人的意志为转移的

联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌

主观随意性。

联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是无能为力的，人们

可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立

新的联系。

3，联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物发生作用的

条件，一切以时间、地点、条件为转移。

4，整体是事物的全局和发展的全过程，居于主导地位，整体统率

着部分。我们要树立全局观念，立足整理，统筹全局，选择最佳方案，

实现整体的最优目标。