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语文版六年级语文下册修辞手法专项练习题

1.判断题。

（1）因为“十里不同风，百里不同俗”，所以我们黔东南的春节和北京一样，都

贴春联。

（2）古诗词中，诗又叫长短句，清代纳兰性德的《长相思》就属于长短句。

（3）宋江、林冲都是名著《水浒传》中的人物，这本名著中的人物还有武松、

周瑜等。

（4）我国的“扫黑除恶”专项整治工作的目的是肃清社会风气，王强等四个男同

学在校内经常以威胁的方式收低年级小朋友的保护费，但从没动手打过他们,这

不属于校园暴力。

（5）“纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场上。”这个句子使用了打比方的

说明方法。

2.按要求写句子。

（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。（改

为比喻句）

（2）饺子翻腾。（扩写句子，不少于两处）

（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地

的英雄好汉！（缩句）

（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述

句）

（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（顺序改变，意思

不变）

（6）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）

（7）依次填入横线的句子排列正确的一项是（）

这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去

处。你要住在溪边，________；你要住在崖下________；你要住在林间，

________；你要住在村头，________……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦

②可观石上生云

③可看水中腾雾

④田园牧歌便不再是画上风景

3.说出下列句子运用了什么修辞手法

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开

的时候。______

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。______

（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？______

（4）教室里静得掉根针都能听见。______

4.按要求写句子。

（1）用修改符号修改病句。

全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。

（2）下雪了，大地银装素裹，真好看。（改为拟人句）

（3）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为反问句）

（4）你不要常说要老实做人，认真演戏吗？（改为陈述句）

（5）在莫高窟第二至五十七窟中，其中一组壁画描绘了九色鹿舍己救人的动人

故事。（缩句）

（6）把下列古诗、名句补充完整。

①______，快走踏清秋。

②横眉冷对千夫指，______。

③千锤万凿出深山，______。

④______，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

⑤老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句______“，______。”

⑥______“，______；______，______。”这是说答应给别人的不能少，与人约

好的不能变。

5.句子对对碰

（1）把下列比喻句补充完整。

雷阵雨来了，像______。

流水像______在欢唱着。

（2）把下列句子改为拟人句。

树上的石榴熟透了。______

（3）把下列句子改为陈述句。

这山中的一切，哪个不是我的好朋友？______

我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩赐？______

6.判断下面的说法是否正确。

（1）写信时，称呼要顶格；署名写在日期的下面。

（2）“乃”的第一笔画是横折折折钩；“迅”的第一笔画是横折斜钩；“泌”的第七

画是撇。

（3）“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这句既用了修辞

拟人，也用了排比。

（4）不知道“鲁”的读音，查字典时可以查“鱼”部，也可以查“日”部。

7.判断下列句子各使用了什么修辞手法，写在后面的横线上

①你还像个党员吗？______

②长征是播种机，长征是宣传队，长征是宣言书。______

③我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。______

④倾盆大雨下个不停。______

⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。______

8.下列选项中与例句表达方式不一致的一项是（）

例句：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

C.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

D.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎