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初中
新生家长会
——家校共虑缓解孩子入校焦虑——
01
班级情况介绍
02
初一有哪些变化
03
初一新生常见问题
04
如何让孩子顺利过渡到初中阶段
05
给家长们的建议
班级
情况介绍
在孩子准备走进初中之时,我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。
PART01
班主任
科任老师
某某某
任教科目:语文
某某某
任教科目:数学
科任老师
某某某
任教科目:英语
关注每一个学生
不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人
不看中一时成绩
希望每个人都有进步
初一
有哪些变化
在孩子准备走进初中之时,我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。
PART02
中学的课程内容增多
中学的课程难度加大
进入中学,学习压力大
竞争激烈,各科考试变频繁
作业量增多,对学生要求更严格
对学生自学能力有更高要求
随着学科的日渐丰富和深入,初中生学习需要具备较强的主动性、自觉性和独立性。积极安排学习计划,养成良好的学习习惯,探索适合自身的科学学习方法,逐步形成自学能力,以应对学科发展带来的挑战。
小学阶段的学习内容偏重于基础知识和技能的掌握,侧重于记忆和背诵,对于理解和应用能力的要求较低,因此死记硬背成为了一种主要的学习方式。
中学则要求学生对所学的知识能够灵活运用。老师们也不再手把手地指导学生。
初一
新生常见问题
在孩子准备走进初中之时,我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。
PART03
其一,班级范围扩大,孩子面临的竞争对手多了,相比之下自己有可能稍逊一筹
其二,小学阶段内容有限,考试前反复练习即可获得较好成绩;而初中阶段课程丰富,学习方式灵活多变,学生之间的差距因此拉大。
初一是重新“排队”的阶段,
一切变化皆有可能。
其中的原因很多
优点是孩子可以快速结识好友,在新环境中不会感到孤单。
不良习惯也会对彼此造成负面影响。
通常无法快速融入集体生活,
而参与小团体模式
小团体式的交友方式有利有弊
如何让孩子
过渡到初中阶段
在孩子准备走进初中之时,我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。
PART04
(一)与孩子交流学校生活的变化
作息时间发生改变,每节课的时间缩短为小学时长的45分钟改为40分钟。
语文、数学和英语等核心课程已调整为双节连堂授课模式。
早自习已普遍实施,部分学校还加设了晚自习。
课外活动逐渐丰富,在校学习、活动的时间延长。
入学伊始,班主任通常会介绍学校概况,重点强调校规校纪的注意事项。
授课教师将提前讲解新课的学科概况和学习目标。
(二)按学校要求做好配合
养成良好的学习习惯,克服时间浪费、学习不定时、学习时间过长的现象。
父母可以提醒孩子认真聆听老师的讲授,并根据老师要求的不同,做好笔记记录重点内容。
请家长尽快购置必要的学习设施。
学校的作息时间表和课程表抄写下来,随身携带备查。
在家庭中建立并遵守作息表,有助于保持生活的规律性,
协助孩子创建一份“初中主要科目测试成绩记录表”。
借助清晰易懂的“一览表”,孩子能够时刻了解学习成果,找出不足之处并及时弥补。家长不应过度关注考试成绩,当孩子成绩出现波动时,家长应保持平和心态,与孩子分析原因,并提供安慰和鼓励。毕竟,没有哪个孩子甘愿在学习上放弃自己。
初中第一学期是孩子适应新环境的关键时期,包括学习节奏、交友节奏、生活节奏和情绪节奏。作为家长,应当给予孩子充分的适应空间,不要过分注重成绩。取而代之的是,鼓励孩子用心投入到具体且明确的项目中,以促进他们的适应和成长。
学习的主动性、自觉性的建立。
(三)鼓励孩子确定学习目标
第一学期结束后,应协助孩子进行学习总结,重点检视和分析其初期中学学习情况。
(四)重视小结和总结
学年接近尾声时,建议鼓励孩子对这一年进行自我总结。
梳理学习优劣势,审视对各学科学习目标的掌握程度,是否存在偏科现象,评估自身学习能力,并探寻有效的学习方法。
针对学习中的难题,充分利用暑期空档,制定学习计划,有效掌握学科知识体系。
如果核心基础学科存在知识遗漏,可在寒假集中时间弥补这些缺失。
即使适应了学习节奏,也要利用假期的时间来强化语文、数学和英语等基础学科的知识。
通过阅读课外书籍,适当地拓展语文、数学和英语三大学科的学习深度。
家长应及时与孩子沟通校内趣事,妥善处理情绪需求,发现问题时及时协商解决。
(五)给孩子处理情绪的机会
给孩子适当的自由时间,逐步培养孩子的独立性
(六)给孩子适当的自由
给家长
们的建议
在孩子准备走进初中之时,我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。
PART05
当孩子步入青春期(12-13岁)后,他们会逐渐展现出强烈的叛逆和求独立意识。此时,家长应避免事事包办,为孩子营造一个宽
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