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幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》(3篇)

幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》1

活动目标：

1、能用画、粘贴、交叉剪的方法制作简单的风筝。

2、尝试让风筝飞起来，体验做做玩玩的乐趣。

活动准备：

风筝课件、各式各样的风筝、制作风筝的材料：三角形白纸、长方形

纸、棉线、吸管、剪刀、双面胶等。

活动过程：

一、开始部分：

布置风筝展览，引导幼儿观察风筝的形状、颜色及风筝的对称美：小

朋友今天老师给你们准备了一些风筝，你们自己去看一下这些风筝哪些地

方相同，哪些地方不同?(放轻音乐，幼儿观察)

二、基本部分：

1、提问：小朋友，刚才你们看到的这些风筝哪些地方是不同的，哪

些地方是相同的?

2、幼儿回答后教师小结引导幼儿了解风筝各部分的构造及用途：

不同处：颜色、图案、形状等不一样。

相同处：图案是对称的，都有骨架、线轮、风筝面、尾巴。

纸面是装饰用的、骨架是支撑纸面的、线轮是用来帮助风筝飞上天

的、尾巴是掌控*衡的^

3、小朋友知道哪儿的风筝最有名，做得最好吗?(潍坊)对我们的家乡

潍坊是著名的世界风筝都“”。每年的4、20全世界的风筝爱好者都会拿着

自己制作的风筝来潍坊参加国际风筝节。

4、那你知道风筝是怎么制作出来的吗?(放课件幼儿了解制作过程)。

第一步：将纸对折，用对称的方法画上图案。

第二步：在长方形的短边上来回剪出风筝的尾巴!(让幼儿操作一下，

学会交叉剪)

第三步：扎风筝架：将竹条用线扎成干“”字状。竹条交叉处要扎紧。

第四步：在风筝架上抹上适量的糨糊，糊上剪好的风筝面纸和彩带

(或者是用交叉剪的方法做成的尾巴)

第五步：在风筝上系好脚线和放飞线，就可以放飞了

5、你想做吗?

6、幼儿分组合作用材料(筷子、冰糕棍、饮料吸管)制作风筝。(放轻

音乐)

结束部分：

1、幼儿展示自己制作的风筝。

2、你的风筝能飞起来吗?试一试

3、幼儿再次修改自己制作的风筝，尝试让它飞起来。

4、再到室外去放一放看风筝能不能飞起来。(走出教室)

幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》2

活动目标

1.能和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风

筝。

2.感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感。

活动准备

1.活动前教师组织幼儿观看山东潍坊国际风筝节视频或组织幼儿阅读

幼儿学习资源第27页。

2.教师教学资源《风筝飞上天》。

3.三角形白纸、长方形、棉线、吸管，见幼儿活动资源包)剪刀、透明

胶带、双面胶。

4.教师提前做好风筝。

5.请家长在活动前利用周末带幼儿去放风筝。

活动过程

1.播放教师教学资源，欣赏各种风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案

的对称带来的美感。

(1)教师出示几种形态各异的风筝，引导幼儿观察风筝的造型、颜色及

图案的特点。

(2)引导幼儿细致观察风筝的构造。重点引导幼儿观察风筝上的骨架和

引线，了解它们的用途。

2.教师讲解风筝的制作方法。

(1)在三角形的风筝面上设计并画出漂亮的图案，注意图案的两边要对

称。

(2)在长方形纸的短边上交叉来回剪，注意每一条都不能剪断，剪出风

筝的尾巴，然后粘贴在风筝面上。

(3)将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架，用棉线穿过中

间的一根吸管打结即可。

3.指导幼儿和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单

的风筝。

(1)教师提供材料，鼓励幼儿分小组合作，创造性地制作不同造型的风

筝。

(2)教师重点讲解交叉来回剪的方法，幼儿不要将纸剪断。

4.鼓励幼儿展示自己制作的风筝。

活动延伸

1.教师可以在美工区提供不同形状的纸、不同材料(如冰糕棒、竹片

等)，启发幼儿设计并制作各种不同造型、不同图案的风筝，具体做法可

参照幼儿学习资源第27页。

2.教师带领幼儿到户外尝试放风筝，体验做做玩玩的乐趣。

幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》3

一、活动目标：

1、让幼儿观看录像和实物，学会欣赏风筝，了解风筝的制作过程，

感受我国民间艺术的魅力。

2、通过活动让幼儿体验与同伴