专题08 实验探究题（原卷版）.docxVIP

专题08实验探究题

?题型一探究氢氧化钠变质问题

?题型二探究碱的化学性质

?题型三无明显现象的反应探究

?题型四项目化探究

?题型一探究氢氧化钠变质问题

【真题1-1】（2023辽宁大连中考）实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠固体，化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。

【实验一】从定性角度，确定氢氧化钠是部分变质还是全部变质。

实验步骤：

Ⅰ、取一定质量的干燥样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解，将溶液转移至锥形瓶中；

Ⅱ、向溶液中加入试剂X，连接装置，如图所示；

Ⅲ、……

（1）试剂X的名称是______；步骤Ⅲ的操作及现象是______。

【实验二】从定量角度，确定氢氧化钠的变质程度（已变质的氢氧化钠占变质前氢氧化钠的质量分数）。

（2）化学小组在实验一的基础上，仍利用该装置及相关试剂继续实验，通过测定反应生成气体的质量来确定氢氧化钠的变质程度。在称量气体生成前装置及试剂总质量时，有同学认为，在实验一步骤Ⅱ前、后称量均可，理由是______。本实验中所加试剂过量，但所测定的氢氧化钠变质程度偏小，原因是______，此时锥形瓶内溶液中溶质的成分是______。

（3）结合本次探究活动，除了上述测定氢氧化钠变质程度的方法，还可以通过测定其他量达成目的，写出具体操作并简述推断过程。

【真题1-2】（2023辽宁阜新中考）某校化学兴趣小组同学想检验实验室内一瓶久置的NaOH固体是否变质。

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性

【提出问题】NaOH固体是否变质？

【猜想假设】

猜想一：没有变质，成分全部为NaOH。

猜想二：发生变质，成分为______（写化学式）。猜想的依据是______。

【实验活动1】甲组同学设计并进行了如下实验。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量NaOH样品于试管中加水配成溶液，再向其中加入过量稀盐酸，观察。

______

猜想二正确

该实验中一定发生的反应，其化学方程式为______。

【实验活动2】乙组同学为了证明该NaOH样品变质程度，设计了如下实验方案并进行实验。

取少量固体样品于烧杯中加水充分溶解后，向其中滴加过量氯化钡溶液至沉淀完全，过滤，取少许滤液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液______，证明NaOH样品发生了部分变质。

【实验活动3】丙组同学设计了新的实验方案并利用乙组剩余的滤液进行以下实验。

实验操作

实验现象

（1）取少许滤液，滴加MgCl2溶液

产生白色沉淀

（2）取少许滤液，滴加CuSO4溶液

既有白色沉淀又有蓝色沉淀产生

（3）取少许滤液，通入CO2气体

产生白色沉淀

通过【实验活动3】证明该NaOH样品发生部分变质。

【总结提升】乙、丙两组同学通过实验证明NaOH样品发生部分变质的共同思路是______。

探究氢氧化钠变质及变质程度

【变式1-1】（2024·广西南宁·一模）某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶没有盖瓶盖的氢氧化钠溶液。他们对该瓶溶液是否变质进行如下的探究。已知：Ba(NO3)2溶液呈中性。

(1)取少量该瓶溶液于试管中，滴加过量的Ba(NO3)2溶液，振荡，观察到证明原氢氧化钠溶液已变质。

(2)取（1）中反应后的少量上层清液于另一支试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红色，原溶液中一定含有。由（1）和（2）可得出：氢氧化钠溶液部分变质。

(3)氢氧化钠溶液露置于空气中易变质，是因为氢氧化钠与空气中反应；

(4)写出（1）中反应的化学方程式；

(5)步骤（1）中滴加过量Ba(NO3)2溶液的目的是。

【变式1-2】（2024·山东聊城·一模）阳谷县领航实验小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠溶液是否变质，展开探究活动。

【分析原因】

(1)氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）。

【查阅资料】氯化钙、氯化钡、硝酸钡溶液都呈中性。

【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验：

【分析与结论】

(2)上述四组实验中B不能达到实验目的，实验C、D中，观察到的现象是，说明该氢氧化钠样品已经变质。

【继续探究】

实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。

【提出问题】

上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢？

【猜想与假设】

猜想一：

猜想二：和

猜想三：和

猜想四：、和

【理论分析】

(3)同学们分析后认为，猜想不合理。

【实验验证】

(4)

实验方案

实验现象

实验结论

小田同学

取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量溶液。

观察到