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幼儿园小班体育教案《倒退爬》含反思

【活动目标】

1、学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞四周的同伴。

2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、能依据指令做相应的动作。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

【活动预备】

1、小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。

2、录音机、磁带、干毛巾若干。

3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。

【活动过程】

一、热身运动：扮演角色活动身体。

师：小朋友！今日我们来扮演一种小动物，你们看它是谁？（教师仿照狗叫声）教师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的（狗宝宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧！

（师生跟着音乐一起做预备动作（活动头、膝关节、四只等关节）教师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。）

二、开头局部：变换方式朝制定目标爬行。

1、幼儿自由爬行，比一比谁爬的快。

2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。

三、根本局部：学习倒退爬。

1、教师示范倒退爬。

2、再请一位力量强的幼儿学习倒退爬。

3、幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不遇到同伴？（指定起点到终点）

4、嬉戏《听信号爬爬爬》

（1）组织幼儿听鼓声变换方向爬。

（2）提出嬉戏要求：

鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；

鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

四、放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。

师：狗宝宝，伸出你们的小手看一看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最洁净。（教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：爬是一个汉字，读作pá，本意是指动物用爪子贴着地面移动身体，也指手和脚一齐着地走路，虫类行走，攀登，搔等意思。

小班优秀体育教案《倒退爬》含反思这篇文章共2429字。