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物理活动总结（通用5篇）

物理活动总结（通用5篇）

快乐有趣的活动已经告一段落了，我相信大家都是有收获的，不

如来好好的做个总结。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小

编收集整理的物理活动总结（通用5篇），欢迎大家分享。

物理活动总结1

10月16日上午在十四中召开全区初三物理研讨会。会上举行了

两节《测量串并联电路的电流》的公开课，同课异构，各有各的风采。

会上教研员李建一老师有针对性地强调了四点，收获很大：

一、进一步激发学生学习物理的动机。

1.建立融洽的师生关系，培养学习物理的学习兴趣。

2.突出强调学好初中物理的重要性。

3.尽可能多的给学生提供体验成功的机会。教师精讲，学生多练，

多展示。

4.帮助学生消除对物理的畏惧心理。对学生难以接受的物理知识、

规律采取增加梯度、降低难度的方法；作业习题的设置争取多层次，

难易有梯度。

二、提高课堂上提问的有效性。

1.优化课堂提问内容，所提问题思维含量适中。

2.采用恰当的提问方式。

3.准确掌握投放问题和提问的时间间隔。

4.恰当、有效的评价。

三、提高课堂上学生活动的有效性。

学生活动包括读、练、实验探究、回答，要追求实效性，应该在

教师的科学设计中有控制，有方向的有序进行，课堂上的学生动手，

动脑，自主参与，切实体验，不要流于形式。

四、精心优化习题，落实定时训练，注重反馈

1.针对课堂教学内容，教师精心编制，优化习题，分梯度有代表

性，示范性，易错题，以有效诊断、巩固课堂教学效果。

2.必须有适量的书面作业。

3.平时的课堂上、章末落实定时训练。

4.借助评价、反馈信息反思教学的有效性。

5.解决作业批改应付现象。

在以后的教学中，贯彻以上几点注意事项，打造高效课堂。

物理活动总结2

本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任

务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-

2的教学。主要工作如下：

(一)教学资料：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。

②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。

(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(贴合新

课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误解

法进行剖析，对不一样问题进行归类，对不一样的解法进行归类，使

学生透过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

(三)测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电

磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分

析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次(与

选修3-1的模块考试采用同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、

卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一齐，用心进

行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自身的教科研

水平。此外。我还用心参加深圳市教师继续教育学习，共96学时。

二、迎评工作

①认真备课，做到万无一失。②用心听从学校的召唤，认真完成

各项任务。

三、主要经验和体会：

根据本学期新分班级的`特点，并在了解每个学生在高一具体学习

基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并

对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们

学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班

学习成绩的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检

查，抓好知识潜力的落实。努力提高课堂学生学习的用心性，主动性，

主体性。

另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的

阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个简单、充满乐趣的课堂氛

围，进一步提高学生对物理课的热爱，让学生在高二这一关键时期打

好基础，为高三的学习做好充分准备。

除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，

多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落