足球脚内侧传接球技术教案（精选5篇）.pdf

足球脚内侧传接球技术教案

足球脚内侧传接球技术教案（精选5篇）

作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学

经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心

整理的足球脚内侧传接球技术教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

足球脚内侧传接球技术教案1

教学内容:

1、足球传控球练习

2、趣味游戏：传递奥运火炬

3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运

动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球

的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作

学习的心理感受。

教学重难点：

脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：

一、引导部分

(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自

己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分

(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

(2)足球比赛：

A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规

则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等

等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：

对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性

格上、协调能力上等。)

对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与

踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球脚内侧传接球技术教案2

设计意图：

《纲要》中指出：《纲要》中指出：幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户

外外的的活活动，动，从而培养从而培养幼儿参幼儿参加加体体育锻炼育锻炼的的积极积极性性。而足球是幼儿园孩

子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速

度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次

活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，

在学习中快乐成长。

活动目标：

1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧

运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：

在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：

能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：

人手一只足球、音乐、标志锥

活动过程：

一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，

我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，

二、基本部分

1、自由探索

师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部

位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让

我们的球跑的很稳?

教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好

我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内

侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏：、游戏：你追我赶你追我赶师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表

现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们

要来玩一个要来玩一个你追我赶你追我赶的游戏。

规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小

朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每

一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球