2023年3月19日江西省中小学教师招聘《教育综合知识》题.pdf

2023年3月19日江西省中小学教师招聘《教育综合知识》题

一、单项选择题。本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1、关于教育，下列表述错误的是（）。

A、“教也者，长善而救其失”。其中，“教”意指培养人的活动

B、亚里士多德认为，教育形成人的理性，从而使天性、习惯和理性协调统一

C、偶尔对学生的身心发展产生影响的人，亦可称为教育者

D、凡是为提高他人和自身素质而处于学习状态的人，都是学习者

2、关于古代社会的教育，下列表述的观点错误的是（）。

A、春秋战国时期，建立了“政教合一、学在官府”的教育体制

B、唐朝时期，建立了完备的“二馆六学”官学体系

C、隋朝时期，开始采取科举考试制度

D、明代时期，出现科举考试“八股文”的固定格式

3、关于中国古代著名教育家及著作，下列表述正确的观点是（）。

A、“子以四教”的教学内容由孟子提出

B、“因材施教”这四个字由孔子提出

C、“人人都先天具有仁、义、礼、智四个善端”的观点由孟子提出

D、“素丝说”由荀子提出

4、关于教育与社会发展，下列表述错误的观点是（）。

A、教育对科学技术的再生产是一种高效率的再生产

B、从“我要上学”到“我要上好学”体现了人口对接受学前教育的诉求

C、“为政在人”“人存则政举，人亡则政息”。这说明教育对政治具有反作用

D、“吾日三省吾身”体现了文化传统影响教育方法

5、我国现代的“五四运动”和“一二九”运动首先发端于学校，而后扩展到社

会，进而形成全国性的政治运动。这说明（）。

A、教育能促进政治民主化

B、教育具有培养政治人才的责任

C、教育通过培养人才为政治服务

D、教育能够形成政治舆论

6、关于人身心发展的动因，下列表述错误的观点是（）。

A、“万物皆备于心”属于内发论观点

B、荀子属于外铄论的代表人物

C、多因素相互作用论，强调主观能动性对人发展的决定作用

D、外铄论强调教育的价值，对教育的作用持悲观的态度，关注的重点在修身

7、关于教育目的，下列表述错误的观点是（）。

A、教育目的评价功能集中体现在现代教育评估或教育督导行为中

B、2018年新修订的《中华人民共和国教育法》首次以教育法的形式明确了劳

动教育在全面发展教育中的重要地位

C、卢梭主张要把儿童培养成“自然人”，而不是培养成社会的“公民”

D、教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定的教育对象提出

的

8、关于教师职业，下列表述错误的观点是（）。

A、“学在官府，以吏为师”表明教师职业处于非职业化阶段

B、中世纪的僧院学校和教会学校多以牧师为师，这表明教师职业处于职业化阶

段

C、师范教育的产生，使教师的培养走向专业化的发展道路

D、“教师教育大学化”表明教师职业开始走上专业化的发展道路

9、关于教师，下列表述错误的是（）。

A、“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的创造性

B、学生学习的促进者是教师角色的核心特征

C、教师专业理想、专业情感、专业技能、专业风格形成的关键是自我教育

D、教育理论知识属于教师的本体性知识，主要解决“如何教”问题

10、关于学制，下列表述正确的观点是（）。

A、2021年，我国高等教育毛入学率达到57.8%，迈入了世界公认的大众化阶

段

B、癸卯学制是我国正式实施的第一个学制，最大的特点是修业年限长

C、西欧双轨学制的两轨是相通的，有利于教育普及

D、我国现行学制是由双轨学制发展而来的分支学制

11、关于我国义务教育实施，下列表述正确的观点是（）。

A、《壬子癸丑学制》明确规定初等小学三年为义务教育

B、解决经济保障和合理使用问题是1986年颁布的《义务教育法》最大亮点

C、德国成为世界上推行义务教育最早的国家

D、义务教育是所有公民的教育，是一种平等的、公平的、不均衡发展的教育

12、关于课程，下列表述错误的观点是（）。

A、泰勒被誉为“课程理论之父”

B、校本课程在教育原则上应该编写教材

C、古希腊智者派创立的“三艺”课程是国外最早的学科课程

D、核心课程又称为问题课程

13、关于综合实践活动，下列表述错误的观点是（）。

A、义务教育阶段的综合实践活动每周不少于1课时

B、课程开发应面向学生的个体生活和社会生活

C、军训是综合实践活动的方式之一

D、综合实践活动的主题应该来自学生学习情境

14、关于教学，下列表述错误的观点是（）。

A、教学是学校进行教育的一个基本途径

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