《列表枚举②》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学沪教版.docx

《列表枚举②》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学沪教版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于沪教版二年级下册数学《列表枚举②》。本节课主要让学生通过实际操作，进一步理解枚举的方法，并能够运用枚举的方法解决一些简单的问题。具体内容包括：

1.学习枚举的方法，能够通过列表的方式，一一列举出所有的可能性。

2.通过实际问题，让学生运用枚举的方法，找到解决问题的答案。

3.培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数据分析、问题解决和数学建模。通过学习枚举的方法，学生能够培养逻辑推理的能力，通过一一列举出所有的可能性，培养数据分析的能力。同时，通过解决实际问题，学生能够提升问题解决的能力，能够运用枚举的方法找到答案。此外，学生还能够通过实际操作，培养数学建模的能力，理解枚举的方法并能够运用到实际问题中。

学情分析

本节课的对象是二年级的学生，他们已经掌握了基本的数学运算能力和一定的逻辑思维能力。在学习《列表枚举②》这一章节时，他们能够通过已有的知识经验，理解枚举的概念和方法。大部分学生具备良好的学习习惯和行为习惯，能够认真听讲，积极参与课堂活动。

然而，在数据分析方面，部分学生可能还存在一些困难，如对于大量的数据，他们可能无法快速准确地进行列举和分析。此外，部分学生在问题解决方面可能缺乏思路，不知道如何运用枚举的方法找到答案。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习情况，提供适当的帮助和指导，引导他们理解和掌握枚举的方法，提升他们的数据分析能力和问题解决能力。

同时，学生们的动手操作能力也各有差异，对于一些需要实际操作的环节，需要鼓励他们积极参与，培养他们的动手能力和实践能力。总的来说，学生们具备一定的基础知识和能力，但在数据分析、问题解决等方面还需要进一步的提升和培养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《列表枚举②》这一章节所需的教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观的展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握枚举的方法。

3.实验器材：如果涉及实验操作，提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作，培养他们的动手能力和实践能力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在不同的区域进行学习和实验操作，提高他们的合作能力和团队精神。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：邀请学生参加一个水果店的开业活动，活动中有多种水果可供选择，要求学生帮助老板列举出所有可能的水果组合。

问题提出：引导学生思考如何列举出所有可能的水果组合，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

讲解枚举的方法：通过讲解和示例，让学生理解枚举的概念和方法，引导学生掌握如何通过列表的方式列举出所有的可能性。

互动环节：邀请学生上台演示枚举的方法，鼓励其他学生积极参与，培养学生的逻辑推理能力和数据分析能力。

3.巩固练习（10分钟）

练习题目：给出几个实际问题，要求学生运用枚举的方法找出答案。

讨论环节：学生分组讨论，分享解题思路和答案，培养学生的合作能力和问题解决能力。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对枚举方法的掌握程度。

回答环节：学生积极回答问题，展示自己对枚举方法的理解和运用。

5.总结与拓展（5分钟）

总结环节：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结枚举的方法和应用。

拓展环节：提出一些拓展问题，激发学生对枚举方法的进一步思考和创新，培养学生的数学思维和核心素养。

教学过程设计总时长：45分钟

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

(1)数学故事：《数学家的故事》、《数学难题的故事》等，通过阅读数学故事，让学生了解数学的发展历程，激发学生学习数学的兴趣。

(2)数学游戏：设计与枚举相关的数学游戏，如“水果大作战”、“数字接龙”等，让学生在游戏中运用枚举方法，提高学生的实践操作能力。

(3)数学电影：《美丽心灵》、《死亡诗社》等，观看数学电影，了解数学在生活中的应用和数学家的精神品质，激发学生学习数学的热情。

(4)数学竞赛：组织学生参加数学竞赛，如“全国小学生数学奥林匹克”、“华罗庚金杯赛”等，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2.拓展建议

(1)课后阅读：鼓励学生在课后阅读数学故事书籍，了解数学的发展历程，感受数学的乐趣。

(2)家庭作业：布置一些与枚举相关的家庭作业，如设计枚举游戏、解决实际问题等，让学生在家庭中运用所学知识