幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》.docxVIP

幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》_详案范文

教案一

设计思路：

秋天是收获水果的季节。橘子孩子们都吃过，酸酸甜甜也受到了他们的宠爱，剩下了很多的橘皮，在操作过程中让孩子了解橘皮还可以进展装扮，感受装扮后的花瓶不一样的美。

前期的活动我们曾进展过彩纸的撕贴进展装饰，如披萨饼、生日面等。而此次是利用吃剩下的橘皮进展装扮，应当是幼儿首次接触到别样的装扮材料，为其拓绽开思路，能发挥孩子的想象力，对其制造力的培育有所帮忙。

活动共分三个环节绽开，第一环节让幼儿初步了解橘皮是可以用来装扮的，（教案出自：）其次环节是此活动的重点环节，通过看亲自尝试撕橘皮感知橘皮花瓶的别样的美。第三环节观赏橘皮花瓶，感受秋天的收获喜悦。

活动目标：

1.尝试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶

2.观赏橘皮花瓶别样的美，感受秋天的喜悦。

活动预备：操作材料包、橘皮、胶水

活动过程：

一、谈话导入引发兴趣

1.今日教师带来了一个奇妙的百宝袋，它会变水果出来(出示布袋)，（教案出自：）你们猜猜里面是什么水果?我请一个小朋友先来摸摸看，然后猜一猜?(先让小朋友摸袋子外面猜一猜)我们再到百宝袋里面摸摸看，你现在觉得里面装的是什么呢?摸上去有什么感觉?

2.现在请你翻开百宝袋，看看你究竟猜对了没有(橘子)

3.请一个小朋友说说，橘子吃起来是什么味道的呢?(酸酸甜甜的)

4.橘子吃完还剩下什么?

小结：橘子浑身都是宝，不光是橘子的果肉好吃，橘子的皮也是珍宝。

二、装扮花瓶尝试用橘皮以撕贴的方式来装饰花瓶

1.(出示花瓶)这是秋天盛开的花，我们叫它菊花。我们一起重复一遍，这是什么花?(菊花)

2.但是你们有没有发觉，上面的菊花很美丽，但是花瓶光秃秃的，有什么好方法让花瓶变美丽?那我们用橘皮来装扮花瓶吧!

3.教师又要请出胶水宝宝了(出示胶水宝宝)，我们先用胶水宝宝来洗洗花瓶(涂浆糊)。

指导语：旁边洗一洗，里面洗一洗，里里外外全都洗洁净。

4.花瓶洗洁净了，接下来要给它装扮了。看教师拿来了什么?(出示橘皮)怎么让橘皮宝宝变得小一点?(用手撕)

指导语：食指拇指撕一撕，橘皮变一变，变变小，一块一块排排队，贴到花瓶变漂亮。

橘皮宝宝压一压，亲亲切密在一起。(用大拇指或食指轻轻按一按)

5.幼儿进展橘皮花瓶的装饰。

花瓶要洗得洁净，每个地方都要洗到。橘皮撕成小块而且不粘到轮廓线外。

小结：珍宝的小手真能干，让花瓶穿上了漂亮的衣服。

三、花瓶展览会观赏成果

请幼儿说说自己的花瓶，将花瓶展现在主题墙。

教案二

活动目标：

1、练习将橘子皮撕成碎块的精细动作，尝试用橘子皮进展黏贴花瓶。

2、感受橘皮作画带来的乐趣。

活动预备：

橘子皮、橘皮贴画若干幅、贴上双面胶的花瓶轮廓图

活动重难点：

依据花瓶的轮廓用橘子皮进展黏贴。

活动过程：

一、谈话导入。

1、师：你们吃过橘子吗?你们吃到的橘子是什么味道的?(酸、甜)

2、师：橘子吃完了，剩下来什么呀?(橘子皮)

3、幼儿进展争论：橘子皮的用处。

4、教师小结：橘子除了可以吃，它的橘子皮也是很用的呢，晒干了就成陈皮，用来泡水喝，还可以黏贴成好看的画呢!

二、教师示范黏贴花瓶。

1、师：今日，我带来了一个美丽的花瓶，你们想看吗?

2、教师提问：有谁发觉了这画中的小隐秘啊?(是用橘子皮黏贴成的)

3、师：今日我还想开展一个花瓶展呢，需要许多许多的花瓶，要请我们小朋友来当花瓶设计师，帮忙我一起来开展，好吗?

4、师：怎么用橘子皮来黏贴花瓶呢?请你认真看一看哦。

5、教师介绍材料及制作方法：先将花瓶上的双面胶撕下来，然后再撕下小块的橘子皮黏贴上去，留意不能贴到外面去哦，要在轮廓里面。

三、幼儿进展黏贴操作。

1、师：我的花瓶完成咯，你们觉得怎样啊?小小设计师们，预备好了吗，现在也请你来制作一个花瓶吧。

2、师提出要求：

①把双面胶都撕下来，撕下来的双面胶放到垃圾桶里。

②在花瓶的轮廓里黏贴橘子皮，不能贴到外面来。

③贴好花瓶之后，把你的作品拿到上面来展现。

四、幼儿操作，教师