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幼儿园小班上学期科学教案《各种各样的肥皂》含反思

【活动目标】

1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。

2、在嬉戏活动中，稳固数数，能按特征标记归类，体验参加嬉戏活动的欢乐。

3、幼儿可以用完整的一般话进展沟通。

4、喜爱参加嬉戏，体验。

【活动预备】

1、外形、颜色、气味不同的肥皂若干。(用布包好肥皂，每人一块。)

2、货架二个，贴好颜色标记。

3、盛水脸盆(每组一盆)，擦手毛巾每组一块。

【活动重难点】

运用各种感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。

能感知肥皂上的线条、图案等，了解肥皂的特性。

措施：启发幼儿观看和鼓舞幼儿动手感知。

【活动过程】

一、出示货架，导入活动，了解肥皂的形状特征。

1、告知幼儿这是宝宝超市。

2、以宝宝超市，进了一批货，请我们小朋友猜猜是什么，让幼儿通过摸摸、闻闻活动，引出肥皂话题，并引导观看它的形状特征。

方法：

①出示一块用布包好的肥皂，让幼儿闻一闻并猜一猜是什么，然后展现出来。

②提问：你的肥皂是什么样的?(启发幼儿从颜色、外形、肥皂上的图案等方面来讲。)

③小结：肥皂有各种外形、各种颜色，有的还有条纹图案，闻起来有的香，有的有药味。

二、了解肥皂的特性。

方法：

①让幼儿摸一摸肥皂，什么感觉。(启发幼儿说出滑的、硬的。)

②引导幼儿将手沾水后摸肥皂，并搓一搓。

③提问：手沾水后摸肥皂有什么感觉?与没沾水摸哪个滑?搓一搓会发觉什么?

④小结：肥皂摸起来硬硬的，滑滑的，沾水后更滑，搓搓就有很多泡沫。

三、初步了解肥皂的用途。

①你们知道肥皂有什么用吗?

②小结：洗衣、洗手、洗头、洗澡等，就是去污用的。

四、把肥皂送到货架上，按颜色标记进展归类。

方法：

①请小朋友把这些肥皂送到货架上来，让顾客来买，但要看清上面的标记。(引导幼儿认清各种标记，按标记摆放归类。)

②幼儿送货上架。(分组送)

③集体数数有几种颜色，说出总数。

④选择某种颜色较多的肥皂，请幼儿上来进展数数，说出总数。

五、吹泡泡嬉戏。(作为延长活动)

1、各种各样的肥皂，不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗头、洗脸，还可以和我们小朋友做嬉戏，你们知道它可以和我们做什么嬉戏吗?告知幼儿，肥皂水，我们可玩吹泡泡嬉戏。你们想不想玩?

2、师生一起玩吹泡泡嬉戏，完毕。

活动反思

此次活动幼儿对“各种各样的肥皂”极感兴趣，通过自主的探究，发觉了肥皂好多小隐秘，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起许多的小泡沫，能除菌玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培育其养成良好的行为习惯。

小百科：肥皂是脂肪酸金属盐的总称。通式为RCOOM，式中RCOO为脂肪酸根，M为金属离子。日用肥皂中的脂肪酸碳数一般为10-18，金属主要是钠或钾等碱金属，也有用氨及某些有机碱如乙醇胺、三乙醇胺等制成特别用途肥皂的。

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