第3单元 第10课 建设中国特色社会主义2023-2024学年八年级下册历史高效课堂教学设计.docx

第3单元第10课建设中国特色社会主义2023-2024学年八年级下册历史高效课堂教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为2023-2024学年八年级下册历史第3单元第10课“建设中国特色社会主义”，主要内容包括：

1.改革开放的背景和意义。

2.邓小平理论的提出和意义。

3.社会主义市场经济体制的建立。

4.中国特色社会主义事业的全面发展。

5.中国特色社会主义道路的探索和成就。

本节课将重点分析改革开放以来，我国在政治、经济、文化、社会等各方面取得的伟大成就，以及中国特色社会主义道路的发展历程。通过学习，使学生了解我国社会主义建设的艰辛历程，认识中国特色社会主义制度的优越性，增强学生的国家认同感和自豪感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、时空观念、历史解释和家国情怀等核心素养。通过分析改革开放以来的历史事实，使学生掌握社会主义建设的基本历程，提高史料实证能力；引导学生理解中国特色社会主义制度的优越性，培养历史理解和解释能力；认识中国特色社会主义事业的全面发展，增强家国情怀。同时，培养学生运用历史知识分析问题的能力，提高时空观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国特色社会主义事业的全面发展。

2.改革开放的背景和意义。

3.邓小平理论的提出和意义。

4.社会主义市场经济体制的建立。

难点：

1.理解改革开放对我国社会经济发展的深远影响。

2.把握中国特色社会主义道路的探索和成就。

3.深入领会邓小平理论的核心内容及其意义。

解决办法：

1.利用多媒体展示改革开放以来我国各方面取得的成就，直观感受改革开放的重要性，帮助学生理解其背景和意义。

2.通过时间线和重大事件的方式，梳理中国特色社会主义道路的探索过程，使学生准确把握成就的来源。

3.采用案例分析法，让学生深入了解邓小平理论的具体内容和实践意义，提高学生的理解能力。

4.组织小组讨论，让学生从不同角度分析我国社会主义市场经济体制的建立过程及其特点，培养学生的分析能力和团队合作精神。

5.结合时事，让学生关注我国当前社会主义建设的新进展，加深对中国特色社会主义事业全面发展的认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《建设中国特色社会主义》。

2.辅助材料：收集改革开放以来我国政治、经济、文化等方面的图片、图表和视频，如GDP增长曲线、改革举措列表、重要会议图片等。

3.实验器材：若涉及实验环节，准备相关模型或沙盘，如社会主义市场经济模拟沙盘等。

4.教室布置：根据教学需要，提前规划教室布局，设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行互动交流和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放我国改革开放以来的发展历程视频，让学生直观感受我国社会的巨大变革。

问题提出：引导学生思考改革开放的背景和意义，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

围绕教学目标和教学重点，讲解改革开放以来我国在政治、经济、文化、社会等各方面取得的伟大成就。

重点阐述中国特色社会主义道路的探索和成就，让学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（5分钟）

设计相关练习题，让学生运用所学知识分析问题，巩固对新知识的理解和掌握。

组织小组讨论，让学生分享学习心得，互相交流，提高团队合作能力。

4.课堂提问（10分钟）

针对教学内容，提问学生，检查学生对知识的掌握程度。

鼓励学生积极思考，勇于发表自己的观点，培养学生的历史解释能力和家国情怀。

5.创新环节（5分钟）

组织学生进行角色扮演，模拟我国改革开放以来的重要会议，让学生亲身体验和理解改革开放的过程。

通过情景剧等形式，展示学生对改革开放的理解和创新能力。

6.总结与反思（5分钟）

对本节课所学内容进行总结，强调中国特色社会主义制度的优越性和发展前景。

鼓励学生反思自己的学习过程，提出问题，为下一节课做好铺垫。

总计用时：40分钟

教学过程中，注重师生互动，充分调动学生的积极性，发挥学生的主动性。紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，实现教学双边互动。通过创新环节，提高学生的实践能力和创新能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。

学生学习效果

1.掌握改革开放以来我国在政治、经济、文化、社会等各方面取得的伟大成就，理解中国特色社会主义制度的优越性。

2.了解中国特色社会主义道路的探索和成就，认识到我国社会主义建设的发展历程和艰辛探索。

3.理解改革开放的背景和意义，认识到改革开放对我国社会经济发展的深远影响。

4.深入领会邓小平理论的核心内容及其意义，理解邓小平理论在我国社会主义建设中的指导作用。

5.掌握社会主义市场经