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部编版三年级语文下册期中复习现代文阅读(有答案)

班级姓名成绩

一、课外阅读。

孤单的小斑(bān)鸠(jiū)

小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(wēnɡ):“白头翁爷爷,谁能和

我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭(cán)愧

(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,

他勤(qín)劳、正直。”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”白

头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行

啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”

1.小斑鸠很孤单,没有__________,他去请教__________爷爷。

2.根据短文内容填写表格。

小鸟优点小斑鸠的做法

喜鹊

啄木鸟

小麻雀

3.文中画“____”的句子的意思是()

A.你总是欺负别人,还是有人愿意成为你的朋友。

B.你总是欺负别人,没有人愿意成为你的朋友。

C.你总是欺负别人,有没有人愿意成为你的朋友呢?

4.如果让你给小斑鸠提建议,你想对他说什么?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

二、阅读理解。

毛毛虫的故事

毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,

飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己

的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。

这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑

八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的

议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批

评了小瓢虫()孩子()你不该带头嘲笑别人毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑()可

是他也能做一些事情()

毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫

子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。于是,他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的

时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。

“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。

1.给文中句子加上标点符号。

她严厉地批评了小瓢虫(___)孩子(___)你不该带头嘲笑别人(___)毛毛虫虽然不像我

们一样会飞会跑(___)可是他也能做一些事情(___)

2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?________________________________

3.毛毛虫为什么伤心?_______________________________

4.猜测一下故事的结局,请你来续写一下这个故事?

________________________________________________________________

三、课外阅读。

故宫名画记——重新定义名画的欣赏方式

在这里,《清明上河图》中街边商贩的表情,《千里江山图》中山间亭台的构造,《韩

熙载夜宴图》中的珍馐美器,一览无余,一定比你在展厅里用放大镜趴在展柜上看得更清晰!

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当我们打开《万国来朝图》时,可以发现以前紫禁城所贴春联的样式。看不清?别急,

我们放大来看!大殿门前,不仅春联字迹清晰可辨,地毯花纹、柱上的龙鳞,这些细节一一

呈现。还不过瘾?那我们继续放大。一笔一勾画,连屋檐上的彩画都如此精细。

在“

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