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心理健康教育广播稿10篇

心理健康教育广播稿1

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a：亲爱的同学们，大家中午好！我是主持人__，

b：我是主持人__。

a：很高兴“春蕾”广播站周五播也又与您见面了。

b：今天的新闻袋袋裤，我们一起去回顾上周在我校开展的心理健康教育主

题研培活动。

a：10月17日，__县小学心理健康教育主题研培活动“心理绘画在小学心

理健康教育中的运用与实践”在华阳锦江小学开展。本次活动由县研培中心心理

教研员陈丽老师主持，来自全县各兄弟学校的30多名心理健康专兼职教师全程

参与了活动。

b：活动先由我校心理教师王欣为我们带来了一节融入了心理绘画的心理健

康课《科学记忆方法好》，课堂上王老师立足于学习心理板块的科学记忆，指导

学生通过探究掌握科学记忆的方法，其中重点指导了归类记忆法和联想记忆法，

并在联想记忆法的训练中结合了心理绘画这个主题，让学生在绘画中探索科学记

忆的奥秘。

a：而第14届西博会将于10月23日至27日在成都举办。中国西部国际博

览是由中国15个国家部委和西部12个省（市、区）及____生产建设兵团共同主

办的国家级国际性博览盛会，每年一届，在四川__市举办，现已成功举办13届。

西博会立足中国西部、辐射全国、面向世界，是中国政府设在西部地区重要的投

资促进平台、贸易合作平台和外交服务平台，是实现西部合作、东西合作、中外

合作的重要载体，是中国西部地区对外开放的最大窗口和最重要平台。

b：在过去的一周中，我们身边出现了很多的好人好事。有一天，一位同学

上完体育课后丢失了自己的外套，正当他百感焦急的时候，失物招领处人员通知

有一件红色外套被挂在了招领处，这位同学赶紧跑过去，既兴奋又感激地一再感

谢那位捡到衣服的同学。我们的校园、社会就需要这样的好人与好事，请同学们

向那位同学学习。

a：同学们，阅读能力是人一生的重要能力。同学们要努力培养学生的阅读

能力，从而形成真正意义上的有效阅读。经常课外阅读可以使学生具有独立阅读

的能力，为他们今后习作和终身学习打下良好基础。课内阅读除了培养学生的阅

读兴趣，更侧重的就是使学生学会运用多种阅读方法。方法的指导是必须的，但

要掌握这种阅读方法，还要通过大量的阅读，并形成一种习惯。

b：学生在运用多种阅读的同时自身要理解，理解之后必须能够运用，知识

是必要的，但是这种知识必须成为习惯。语言文字的学习，出发点在‘知’，而

终极点在‘行’，能够达到‘行’的地步，才算具有了这种生活的能力。”因此，

学生的独立阅读能力，更多地需要在课外阅读实践中逐步养成。

a：今天的欢乐跳跳豆中我要与大家分享两则笑话：关羽扯着刘备的袖子说：

“大哥，我再也不想跟军师一起出差了，他老放屁。”刘备大怒：“荒谬！你堂

堂一员虎将，刀切斧凿都不怕，几个屁能崩死你吗？”关羽：“大哥有所不知啊，

肉体上的伤害还是次要的。关键他每回放完屁都皱眉头摇扇子装无辜，周围人一

打量我们的脸色，都以为是我放的。”

b：有天悟空直接问唐僧:“师父,你动不动就开除我，为什么从没想过要开

除八戒和沙僧”面对悟空的质问,唐僧看了看他的另两个徒儿，轻声说:“因为为

师是佛门中人”“这跟佛门有什么关系”“佛门中人是不能乱开沙戒的”“………”

a：今天我们的校园点歌台，接受到了同学们的热情来稿，四四班的两位老

师为他们班的孩子们点播一首张雨生的《我相信》，希望大家认真努力，认真进

发。

心理健康教育广播稿2

播放开始曲《中国少年先锋队队歌》

主持甲、主持乙：：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！

主持甲：我是__x

主持乙：我是__x

主持甲、主持乙：：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

主持甲：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的

身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首

先请听《小学生心理健康的标准》

根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展

的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智