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幼儿园安全教育户外活动安全教案

幼儿园安全教育户外活动安全教案1

活动目标：

1、要求幼儿能把一张大的报纸折成“细尾巴“的样子。

2、幼儿在活动中能感受到踩“尾巴“的兴趣。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

每人一张大的报纸。

活动过程：

开头局部――教师示范折“尾巴“。把一张大的报纸一一对折，折成“细尾巴“的样子――教师讲解嬉戏规章：要求幼儿把折好的“尾巴“放在腰间，两个小朋友做嬉戏，相互逐看谁先踩下“尾巴“来，谁就成功。

根本局部：

折“尾巴“――幼儿每人一张报纸，按教师折的样子开头折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细“巴“的样子。

――幼儿先把折好的“尾巴“放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解嬉戏规章：嬉戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下“尾巴“来谁就胜相互追赶当心不要摔倒。

开头嬉戏。

――教师发口令幼儿相互追赶踩“尾巴“。嬉戏连续进展3-5遍。

――嬉戏时教师要爱护好幼儿的安全，分组嬉戏。

完毕局部：

――分散嬉戏。

活动延长：

请幼儿甩着自己的“尾巴“在场地上自由活动。

4：00-4：15离园预备（入厕、整理衣服）

反思：

这个嬉戏小朋友非常喜爱，只是不知道正确的玩法。今日我们利用体育活动时间玩玩这个嬉戏，这个活动主要是训练幼儿敏捷性，让孩子们自主探究在观看到一些现象后赐予特殊教导，并和全班幼儿共同观赏幼儿的新阅历，通过一步步共享新阅历，层层递进，自然地到达了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了熬炼，情感得到了升华，到达了安康教育的目标。

幼儿园安全教育户外活动安全教案2

活动目标：

1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓舞幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育嬉戏的欢乐。

2、进场嬉戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培育幼儿反响的灵敏性。

3、进展幼儿的动手力量。

4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景；春姑娘头饰、各种外形大小不同的树叶、小兔头饰（与幼儿人数相等）、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带《风声》、《小树叶》、CD《土耳其进展曲》等。

活动过程：

1、组织嬉戏《大风和树叶》：教师以春姑娘的角色请幼儿仿照地上的小树叶蹲下玩嬉戏。当教师说“起风了”边张开臂围着幼儿走，幼儿站起来渐渐地张开双臂作微风吹树叶的动作。听到“大风来了”响起呼呼的刮风声时，用力地挥动双臂、转动身体，仿照，做小树叶向场地四散跑；听到“风小了”时，放下双臂，渐渐走。听到“风停了”马上蹲下。反复进展嬉戏一次，要求幼儿按信号行动，提示幼儿留意在四散跑时不要遇到同伴。

2、突然一阵大风吹过来，树叶落得满地都是。教师提议幼儿用吹落的树叶玩嬉戏，鼓舞幼儿大胆尝试用自己的方法、选择不同的树叶玩嬉戏，并把自己没试过的新玩法告知教师，告知同伴；共享嬉戏的欢乐。

①大风把小树叶吹满了一地，我们来把树叶捡起来玩嬉戏，好吗？请幼儿随便在地面捡起一片叶子，跑回教师身边，看看自己捡到的是一片什么样的树叶。

②教师提出问题：“可是，这些叶子应当怎么玩好呢？”教师激发幼儿动脑筋想法子，尝试用自己没有玩过的玩法玩树叶，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆进展尝试；和幼儿一起学习玩树叶。

③集中幼儿到教师身边，引导幼儿示范、介绍自己的玩法，与同伴共享嬉戏的欢乐；请大家尝试别人的新玩法玩树叶。

3、教师介绍自己想到的方法玩树叶：“小朋友真聪慧！想到那么多玩树叶的方法来。唉！甘教师也想到一种好玩的方法，还可以熬炼身体呢。你们也来试试看！”

①教师示范将树叶摆成几条短短的直线，然后做双脚并立向前跳的动作。

②请幼儿自己摆树叶练习双脚立地向前跳，教师巡回指导，重点提示幼儿起跳时留意双脚要先并拢站好再用力向前跳过树叶。

4、嬉戏：《小兔采萝卜》

①教师介绍新嬉戏：“小朋友跳得真像小白兔，我们来玩个小兔采萝卜的嬉戏吧！”给幼儿讲解嬉戏的规章和玩法。

②教师示范小兔采萝卜的玩法：用树叶摆成几条平衡的短直线，仿照小兔跳，双脚并立向前一步一步跳过树叶到终