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幼儿园安全教育主题教案大班合集700字范文（10篇）

幼儿园安全教育主题教案大班合集700字范文1

活动目标：

1、初步培育幼儿的自我爱护意识

2、教育幼儿不玩、不靠近危急物品。

3、了解一些简洁的安全常识。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

活动预备：

挂图3幅

活动过程：

一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿认真观看，并叙述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿争论：生活中还有哪些物品或事情是危急的?

教师引导幼儿争论后，总结出：锋利的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危急的。

三、查找危急的”物品

将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能会对自己造成危急的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增加幼儿的自我爱护意识和对危急的预见力量。

渗透方式：

在一日活动中随时发觉危急物品或事情，准时提示幼儿留意。

家长工作：

请家长常常提示幼儿家中有哪些危急物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。

幼儿园安全教育主题教案大班合集700字范文2

活动目标：

1、通过嬉戏，进一步了解有关生活中的安全行为。

2、增加自我爱护意识。

活动预备：

1、有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。

2、鼓一只。

3、担心全行为教育的图片

活动重点：

能正确辨别哪些是安全行为，哪些是担心全行为

活动过程：

1、情景导入：引导幼儿观看图片。（幼儿在家或户外发生担心全行为的真实生活情景。）“在图片中，你看到发生了一些什么事情？”

2、“击鼓传花”嬉戏

方法：让幼儿围着圆圈坐好，图片间隔放在椅子下，听到击鼓声开头传花，鼓声停花落在谁处，谁的椅子下如有图片，便要说明图片上的事情该不该做，大家可以一起参加争论，以明辨哪些行为正确，哪些行为不正确，直到全部图片讲完，嬉戏完毕。

3、教师就图片内容设问，引发幼儿争论：

（1）“听到敲门声，该不该开？为什么？应当怎么做？”

（2）“能不能顺手从窗户往外扔垃圾和物品？为什么？应当怎么做？”

（3）“能不能站立在窗台或阳台上？为什么？应当怎么做？”

（4）“能不能任凭开煤气？为什么？应当怎么做？”

（5）“能不能任凭碰电插座？会有什么危急？应当怎么做？”

（6）“能不能任凭吃药品？会造成什么后果？应当怎么做？”

（7）“出入房门应当怎么样？”

（8）“上下楼梯应当怎样走？”

4、动手操作：看图推断对与错（用圈圈出正确的行为）

幼儿园安全教育主题教案大班合集700字范文3

活动目标：

1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。

2、通过相互观看和相互争论，知道如何爱惜指甲。

3、懂得讲卫生，会和身边的人共享讲卫生的习惯。

活动预备：

1、熟悉自己的手指甲。

2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。

活动过程：

一、开头局部

初步了解指甲的作用。

教师用手捂着肚子，脸上表情苦痛的样子，问：哎呦，好痛啊，珍宝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指甲里面有许多脏东西，那那些脏东西是从哪里来的呢?

二、根本局部

引导幼儿争论指甲的作用。

1、用你们的眼睛看下自己的小手上，有指甲吗?那你们知道指甲它是用来干嘛的吗?假如你把指甲剪得太短了会怎么样呢?

2、争论如何爱惜自己的指甲。

(1)大家知道了指甲有那么多作用，那你们应当怎样爱护自己的指甲呢?

(2)师：假如你的指甲长长了，没有准时剪会怎么样呢?让幼儿自由争论。

3、看一看，说一说

让幼儿看一看，说一说四周宝宝的手指甲长不长，脏不脏，准时表扬观看认真的孩子，手指甲很洁净，长度刚刚好的宝宝，让指甲偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮助剪。

三、完毕局部

我们一起去隔壁班做客吧，看看他们的指甲