生命生命作业本答案.pdf

生命生命作业本答案

导语：如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点

淘汰，那么就得快点迈步。以下小编为大家介绍生命生命作业本答案

文章，欢迎大家阅读参考!

生命生命作业本答案

一、积累与运用

1.给加点的字注音。

①小憩()擎天()撼动()

②骚扰()茁壮成长()

2.解释下列词语。

①肃然起敬：

②糟蹋：

③应许：

④庸碌：

3.仿照下列句子造句。

①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍

不住放了它!

②风筝，任你飞多高也永远受人牵制。

4.下列短语中没有错别字的一组是()

A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三

分

C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想

后

5.《生命生命》选自《》，作者，本名。

二、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

(一)

①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔

了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样

的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝

中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那

一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，

那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，

单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使

它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我

一念之间，我必须对自己负责。

③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，

让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于

我们自己掌握。

6.第①段中第一句使用了什么修辞方法?有何好处?

7.作者提出两种人生态度的目的是什么?

8.请用两句话概括①②段的内容。

9.作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加

以概括。

10.你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。

(二)

平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所

以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重

病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽

管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是

否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大

脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹

微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男

孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。

在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡

的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不

会死的。输血不会丢掉生命。”

⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”(二)⑧医生

微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男

孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚

才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：”那就把我的血抽

一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”

⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私

纯真的诺言。

(选自《知识文库》，有改动)

11.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?

请概括回答。

12.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会

“放出光彩”?

13.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

14.第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想

像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。

(三