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2023家校共育携手同行心得体会（通用7篇）

2023家校共育携手同行心得体会（篇1）

家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少。教育不单单只是学校老师的责

任，也不代表学习科技知识便是教育的全部。

家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，

家长要做到言传身教。

我们班的刘奕君同学吃饭很少吃菜，经常感冒，耽误课，并且她遇到一点困难

就哭鼻子。她爸爸也这样不吃菜，在与她爸爸沟通后，让孩子家长做出榜样，对

孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但

不强求。后来，孩子有了很大改变。

如何采取正确的方式教育好孩子?我认为必须家庭与学校两方面共同发力。家

长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解

孩子情绪是否稳定，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平等

交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。

我们班的苗宇航同学学习拖拉，在家里不讲卫生。在与家长沟通后，让他给妹

妹做榜样，有一个哥哥的样子，慢慢的发生了可喜的变化，能自己叠被子了，学

习有了进步。他的父母也不老是看手机了，能跟他谈谈学习，说说心里话。

班里还有一个男孩，家庭离异，孩子跟着爷爷奶奶，孩子感受不到父母的疼爱，

经常表现出一些过激的行动，与班里的其他孩子不合群，老打架，不完成作业，

老师与家长沟通后，他的妈妈回来看他了，孩子也变得开朗了，与很多同学成了

好朋友。

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的

良好习惯和健康人格。

2023家校共育携手同行心得体会（篇2）

家庭教育是学校德育教育的重要组成部分，幸福德育的构建，离不开家长的支

持家庭教育的配合。家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞

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的双翼，只有向着同一个方向为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞翔。

家庭教育是学生全面发展教育的重要组成部分，对学校教育具有不可低估的补充

和辅助作用。我校大部分学生来自城乡结合部，学生和家长素质参差不齐，这是

我校开展家校共建工作出发点。教育这项责任仅仅靠学校来完成是不行的，缺乏

家庭关注的教育是事倍功半的，只有家校共同努力，才能事半功倍。

家校共育，重在“合力”上下功夫。必须摒弃传统家校关系的认识，充分认识

到家长也是学校教育的优秀资源。必须让这些资源在学校管理和教育中加以充分

利用，这样才能更好地形成家校共育“合力”，真正地变成1加1大于2的效应。

我们具体做了以下几件事：

（一）定期召开家长会

我校每学期至少召开两次全体学生的家长会，平时又不定期召开各种类型的家

长座谈会，及时地了解家庭教育的动态，及时发现其中存在的问题。

（二）利用网络优势，拓宽家庭与学校互动的渠道。

让家长与老师面对面互动，尽管是一种非常有效的互动形式，但这种方式的互

动毕竟要受到地域和时间的限制。特别是对于工作繁忙和在外地打工的家长来说

更是如此。因此，充分发挥现代信息技术的方便快捷优势，进行家校互动，也是

一条不可缺少的途径。例如，可以利用网络，校训通平台，使家长及时了解学校

和班级的基本情况和重大活动，也可以留下自己的意见和建议，或者是要求学校

和教师给与解答的问题等。我们还利用手机微信或微信群进行互动交流等等。与

家长适时交流，及时沟通，快速而便捷。绝大部分家长在同学校交流时都非常理

性，使网络不仅成为接受家长监督的平台，而且也是解决实际问题的平台，更是

家校友谊的桥梁与纽带。

（三）“家校共读活动”引导学习型家庭的建立

“书是人类进步的阶梯。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书在人的成

长中起着至关重要的作用。法国文学家哥德有一句名言：“读一本书，就如同和

一个高尚的人在交谈。”，法国诗人雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对

于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”，读书有益于育德，有益于励

志，有利于启智，有益于明史，儿童受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续发展

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打下坚实的人文基础。正基于此在低年级时我在班级提出了学生家长班主任学期

内共读一本书的活动。根据学生的年龄特点，我向家长推荐了《安徒生童话》《木

偶奇遇记》《淘气包马小跳》等书籍，每天回家后让学生和家长共读书，并在“阅

读存折”里记录下来孩