高考语文一轮复习:板块9 整本书阅读《乡土中国》 课时81礼治秩序与法治秩序——核心概念,理解迁移.pdf

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课时81礼治秩序与法治秩序

——核心概念,理解迁移

复习任务理解“礼治秩序”这一核心概念,并能够运用此概念分析社会现象。

知识图要

篇名核心观点关键概念论证思路

乡土社会既非法治社

先比较法治和人治的区别,再分析

《礼治秩序》会,也非人治社会,而礼治秩序

中国乡土社会礼治秩序的特色。

是礼治社会。

首先比较城乡对诉讼态度的差异;

其次分析礼治的最高境界是人人

乡土社会以调解(教化)

《无讼》无讼都守规矩,从而揭示乡土社会倡导

解决争端.反对诉讼。

“无讼”的原因;最后讨论引进司

法制度给乡土社会带来的危害。

活动一突破核心概念,理解基本内容

1.“人治”“法治”“礼治”三者之间的区别是什么?请结合《礼治秩序》一章的内容,对

此作简要概括。

答:________________________________________________________________________

答案①从所根据的规范看:“礼治”根据的是礼,“法治”根据的是法律,“人治”则凭

借个人好恶。②从所用力量看:“礼治”依靠传统力量维持,“法治”“人治”则依靠国家

力量维持。③“礼治”是乡土社会特色,“法治”是现代社会特征,“人治”则不可能发生。

2.费孝通在《礼治秩序》一章中,认为礼和法律有什么区别?请简要说明。

答:________________________________________________________________________

答案礼并不是靠一个外在的权力来推行的,而是从教化中养成了个人的敬畏之感,使人服

膺;人服礼是主动的。这显然是和法律不同了,甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制

人的,不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。人可以逃避法网,逃得脱还可以

自己骄傲、得意。道德是社会舆论所维持的,做了不道德的事,见不得人,那是不好;受人

吐弃,是耻。礼则有甚于道德:如果失礼,不但不好,而且不对、不合、不成。

解析在《礼治秩序》一章中,作者认为礼与法律是有区别的。可以从对人的约束方式与违

背规则的处罚方式的不同等方面进行概括。礼,人服礼是主动的;法,是从外部限制人的。

违背礼法,要受到社会舆论和内心谴责;违背法律,要受到国家执法机关的惩罚。违法的人,

有可能逃脱法律的制裁;违背礼法,是无法逃脱内心的惩罚的。

3.从《无讼》一章中看,“无讼”这一概念包含哪些内涵?在现代社会,“无讼”的观念还

有没有价值?

答:________________________________________________________________________

答案(1)“无讼”的内涵:①每个人自觉遵守规矩,从根本上避免发生纠纷;②发生纠纷时

利用传统伦理道德进行调解,而不用法律诉讼解决。

(2)“无讼”是在古代中国很有影响的法律诉讼观念,甚至时至今日还在广大的乡村社会普遍

存在着。它倡导道德,发扬传统,要求人们自我克制,相互礼让,是社会和谐稳定、人民安

居乐业的重要途径,所以“无讼”在任何时候都是有价值的。

活动二联系实际,学以致用

1.请运用从《礼治秩序》《无讼》两章中学到的知识,为下面这副中国古代衙门的对联续写

一个下联。

上联:为士,为农,有暇各勤尔业

下联:__

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