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大学生消费观调查报告（优秀范文二篇）

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第一篇：大学生消费观调查报告

摘要：通过对湖南涉外经济学院大学生消费观调查问卷资料的统

计分析，并针对问题和产生原因提出了针对性的建议，以促使民办高

校大学生树立正确的消费观，向健康、和谐、有序的方向发展。

关键词：民办高校大学生；消费观；理性消费

在当前社会经济飞速发展的状态下，人们的生活水平日益提高，

民办高校大学生群体的消费观也引起了越来越多人的关注，这是一个

矛盾的群体。大学生年龄较轻，有着与社会其他消费群体不同的消费

行为；民办高校大学生一方面消费需求较高，另一方面未独立的经济

又制约着他们的消费。为了解当前民办高校大学生在消费观、消费与

闲暇方式、理财等方面的现状，我们以湖南涉外经济学院为例，成立

课题组对民办高校大学生消费观进行了调查。

一、民办高校大学生消费观调查情况分析

1、理性消费是主导

2、两极分化明显，消费方式呈多样化

3、理财意识淡薄

4、金钱、消费观健康合理

5、经济独立意识较弱

二、民办高校大学生消费观的建议

针对以上的调查分析及我院学生的消费情况，对我院大学生的消

费观提出以下几条建议，仅供各民办高校在树立正确大学生消费观方

面的参考。

1、加强消费观教育

亚里士多德曾指出：一个人如果没有受到很好的教育就会成为浪

费的。因此，各民办高校要加强在大学生中进行俭而有度，合理消费

的教育，引导大学生在消费时要独立判断，不要盲目攀比高消费，特

别是要注意减少随意性消费，真正做到理性消费。教育大学生明确自

己的首要任务是学习，明确学习消费是主导，生活消费是保障，娱乐

消费是补充。反对享乐主义的消费方式，培养和树立理性消费的观念。

加强消费观教育的形式可以灵活多样，引导学生理性消费，帮助学生

树立科学、合理的消费观。

2、树立量力消费的观念

学生个人消费作为一种经济行为，首先它是受个人和家庭的经济

基础制约的，所以古人告诫我们消费要量入为出，量力而行。民办高

校大学生在校学习和生活，没有固定的收入来源，依靠父母和家庭维

持消费，虽然个别学生家庭条件较好，但也应该树立量力消费的观念。

要体谅父母挣钱的艰辛，珍惜父母提供的每一分支持和帮助，养成勤

俭节约、艰苦朴素的作风，反对超前消费和高消费，慎行借钱消费。

因此，要求民办高校大学生，树立量力消费的观念。

3、加强理财常识的传授

民办高校大学生自主消费经验少，不能理性的进行消费，没有理

财的计划。针对这种情况，民办高校应当组织专门的主题班会、开设

相应的消费教育课程或消费知识讲座，同时充分发挥学生社团的作用，

成立相应的协会，开展消费问题调查、消费有奖问答或知识竞赛等。

理财常识应包括经济金融常识及个人理财技能方式等，在开设的相关

课程里面，进行专门的讲解，鼓励大学生考理财规划师证，并鼓励大

学生制订个人理财计划。民办高校要教育学生按照理财计划，定期盘

点自己的消费，以求做到使自己消费全程基本平衡。

因此，民办高校在教育方面应适当注意学生在个人消费观念上是

否存在误区，并且给与及时的帮助和引导，以促使民办高校大学生树

立正确的消费观，向健康、和谐、有序的方向发展。

第二篇：大学生消费情况调查报告

一、调查目的

当今的大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，加上大学生青

春阳光、追求时尚的心理特点，而网络购物的时尚性和快捷性正贴合

大学生的心理。为了了解当今青年大学生的网上消费的状况，更好的

发展大学生良好健康的消费观念，以及了解大学生网购行为以及他们

对网购的看法，对在校大一到大三的大学生进行了网购状况调查。

二、调查结果分析

1、本次调查共发出40份问卷，回收有效问卷40份。其中女生

26人，男生14人。相关数据显示：其中大一学生中有9人进行网购，

比例为22.5%；大二的有15人，占37.5%；大三的有11人，占

27.5%。只有5人从没有过网购经历，占12.5%。

2、本次调查中，同学们的网购消费水平数据显示，每月一次的有

9个，占总数的25.7%，有19个的同学每季网购一次，占54.