第12课 从明朝建立到清军入关 教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第12课 从明朝建立到清军入关 教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第12课从明朝建立到清军入关教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是明朝的建立和清军入关。具体内容包括:明朝的建立背景、建立过程以及建立后的政治、经济、文化等方面的发展;清军入关的原因、过程以及入关后对中国的统治。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在初中阶段已经学习了明朝和清朝的历史,对本节课的内容有一定的了解。但本节课要求学生从更高的历史视角,分析明朝和清朝的历史地位和影响,以及它们在中国历史发展中的作用。因此,教师需要引导学生运用已有知识,深入分析本节课的内容。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀。通过分析明朝的建立和清军入关的历史事件,使学生能够运用史料进行实证分析,对历史事件进行合理的解释,并形成正确的时间和空间观念。同时,引导学生认识明朝和清朝的历史地位和影响,培养学生的家国情怀,提高学生对我国历史的认同感和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在初中阶段已经学习了明朝和清朝的历史,对明朝的建立和清军入关有一定的了解。他们已经掌握了基础的历史知识,如明朝的建立背景、建立过程以及建立后的政治、经济、文化等方面的发展;清军入关的原因、过程以及入关后对中国的统治。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于历史事件的发展和演变可能具有一定的兴趣,尤其是对于重要历史事件的分析和解密。学生在历史知识方面的能力因个体而异,部分学生可能具有较强的记忆力和理解力,而部分学生可能需要更多的引导和帮助。学生的学习风格也各不相同,有的可能喜欢自主学习,有的可能喜欢合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本节课的内容时,学生可能对明朝和清朝的历史地位和影响有一定的困惑,难以深入理解其在中国历史发展中的作用。此外,学生可能对清军入关的原因和过程存在误解,需要通过具体的史料和实例进行澄清和解释。学生可能需要帮助建立起正确的时间和空间观念,以及对历史事件的合理解释能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法进行教学。讲授法用于向学生传授明朝建立和清军入关的历史知识;讨论法用于激发学生对历史事件的思考和交流;案例研究法则用于让学生深入分析具体的历史事件,培养学生的史料实证素养。

2.设计具体的教学活动:为了促进学生参与和互动,本节课可以设计角色扮演活动,让学生扮演明朝建立者和清军入关的角色,亲身体验并理解历史事件;同时,可以组织历史事件辩论赛,让学生分组讨论并呈现各自对历史事件的解读,激发学生的学习兴趣和批判性思维。

3.确定教学媒体使用:为了增强教学效果,可以利用多媒体课件、历史地图、图片和视频等教学媒体。多媒体课件可以帮助学生直观地了解历史事件的发展过程;历史地图可以让学生更好地把握时间和空间背景;图片和视频则可以为学生提供生动的历史场景,增强学生的直观感受。

教学过程

1.导入新课

同学们,上一节课我们学习了元朝的历史,这节课我们将进入明清时期,首先我们要了解明朝是如何建立的。请大家打开教材第12课《从明朝建立到清军入关》,翻到第18页,阅读导言部分,然后回答我下面的问题。

2.探究明朝的建立

(1)请同学们结合教材,简要回顾一下明朝的建立过程。

(2)请同学们思考一下,明朝建立后,我国政治、经济、文化等方面有哪些显著的变化?

3.分析清军入关的原因和过程

(1)请同学们阅读教材第19页,了解清军入关的原因。

(2)请同学们结合教材,分析清军入关的过程。

4.探究明朝和清朝的历史地位和影响

(1)请同学们分组讨论,分析明朝和清朝在我国历史发展中的地位和影响。

(2)请各组派代表进行汇报,分享你们的讨论成果。

5.总结与反思

同学们,通过本节课的学习,我们了解了明朝的建立和清军入关的过程。希望大家能够深刻认识到这两个历史事件在我国历史发展中的重要性。同时,我们也应该学会运用所学知识,对历史事件进行分析和解释。这节课我们就到这里,下节课我们将继续学习明清时期的历史。

知识点梳理

1.明朝的建立

明朝的建立背景:元朝末年政治腐败,民不聊生,农民起义此起彼伏。

明朝的建立过程:1368年,朱元璋在应天(今南京)称帝,建立明朝。

明朝政治:实行科举制度,设立内阁,加强中央集权。

明朝经济:发展农业,兴修水利,推广高产作物,手工业和商业繁荣。

明朝文化:科技、文学、艺术等方面取得显著成就,如《本草纲目》、《红楼梦》等。

2.清军入关

清军入关的原因:明朝内部矛盾加剧,政治腐败,农民起义不断;清朝势力逐渐强大,统一女真各部,建立强大的军队。

清军入关的过

文档评论(0)

151****3009 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档