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足球教案中班模板

在足球运动中，球员不仅要与队友，还要与对手、教练、裁判甚

至球迷之间发生各种简单多样的联系，通过沟通切磋，他们逐步学会

与人打交道，这就像一个微缩的社会课堂。一起看看足球教案中班模

板！欢迎查阅！

足球教案中班1

“世界杯”足球赛在际,为了让幼儿主动关注四周的世界,特意设计

了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育

训练,进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸进行足球训练以及到

最终的足球竞赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以嬉戏的情节去

完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。

活动目标:

1、知道废旧物品可以成为好玩的体育器具,能较主动地关注四周

环境。

2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

3、乐观参与体育活动,并能遵守规章进行嬉戏活动。

活动重难点:

1、重点:知道废旧物品可以成为好玩的体育器具,能多种方法玩旧

报纸。

2、难点:想出多种足球训练方法。

活动预备:

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1、阅历预备:活动前观看过足球运动员的练、竞赛和进球的录象。

2、物质预备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两

端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。

活动过程:

一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、

体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。

三、足球训练

1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。

2、自由训练。(老师巡回观看,鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。)

3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。

四、嬉戏“足球赛”

1、讲解竞赛规章:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是

同一队队员;竞赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,

手不能直接触球,违反规章将处以点球。

2、分组进行球赛(老师做裁判,适当调整竞赛,提示幼儿遵守嬉戏

规章)。

五、放松活动

绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。

延长活动:

1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”玩出,新花

样。

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2、查找还有哪些废旧物品也能成为好玩的体育活动器械玩具。

“变废为宝”。

足球教案中班2

一、活动目标：

1.练习踢球的技能，熬炼身体。

2.幼儿能依据指令做动作，培育身体协调性。

3.幼儿能乐观参加足球的学习与嬉戏活动，培育同学对足球运动

的爱好。

二、活动预备：

将若干小足球四散放在足球场，球门两个、圆形障碍物若干(幼

儿绕s型路线绕行)。

三、活动过程：

(一)开头部分

1.老师出示足球，引入本节课。

2.老师带领幼儿做身体的拉伸练习。

(二)基本部分

1.依据指令做动作(接力赛)

老师：小伴侣已经上过几节课了，这一节我们把所学的内容复习

一下。

老师：首先跟小伴侣们玩第一个嬉戏：听指令做动作。我们先来

练习一下。向上跳向左跑向右跑

要求：男女分组，每一队的第一位小伴侣手抱一个足球，当老师

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动身哨声响起，小伴侣抱足球向老师方向跑去，老师会不断发出指令，

嬉戏中的小伴侣依据指令做动作，到达指定地点后，抱球快速返回，

把球传递给其次位小伴侣。嬉戏依次进行。

(1)老师示范。

(2)幼儿练习。

(3)幼儿分组竞赛。

2.身体协调性嬉戏。

(1)老师示范。

(2)幼儿练习。

(3)幼儿分组竞赛。

(三)嬉戏：足球对抗赛

(1)幼儿男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球竞赛。

进球多的队获胜。

(2)小结竞赛状况，总结阅