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八下考点背诵
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一、植物的生殖(P2—8)高频考点(五年五考)
1、生殖方式包括有性生殖和无性生殖。
2、有性生殖是指由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的
意义是具有双亲的遗传特性,有更大的变异性,对后代进化更有意义。
3、无性生殖是指由母体直接产生新个体的生殖方式,意义是繁殖速度快,保持亲本的优良性状。
4、植物的扦插、嫁接、组织培养、细菌的分裂生殖、真菌和藻类、苔藓、蕨类植物的孢子生殖、酵母菌和水螅的出芽
生殖、动物的克隆属于无性生殖。种子繁殖、试管婴儿属于有性生殖。
5、无性生殖在生产上的应用
扦插嫁接组织培养压条
(1)扦插:去掉大部分枝叶,减少蒸腾作用。
(2)嫁接:改良品种。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。嫁接后的植物开出的花、结出
的果实和种子的性状与接穗一致,而砧木的作用只是为接穗提供营养物质。
(3)组织培养:短时间大量繁殖,无菌环境培养,脱毒。
(4)压条:将植物的枝、蔓压埋于土壤中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法。
二、昆虫的生殖和发育(P9—11)高频考点
1、在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。
2、昆虫的生殖特点:有性生殖,卵生,体内受精。
3、完全变态
(1)过程:经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
(2)举例:家蚕、蝴蝶、苍蝇、蜂、蛾、蚊
(3)为增加吐丝量,应延长蚕的幼虫期,对农作物危害最大的是幼虫期。
4、不完全变态
(1)过程:经过受精卵、若虫、成虫三个时期。和完全变态相比,没有蛹期。
(2)举例:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉
(3)对农作物危害最大的是成虫期,蜕皮褪去的是外骨骼。
三、两栖动物的生殖和发育过程(P14—16)高频考点
1、青蛙的生殖和发育
(1)生殖:有性生殖、体外受精(水中受精)。雄蛙鸣叫,抱对能提高受精率。
(2)发育:变态发育。
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(3)发育过程:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙
(4)呼吸器官:幼体用鳃,成体用肺,皮肤辅助呼吸。
2、两栖动物的生殖和发育必须在水中进行。
四、鸟的生殖和发育(P18—21)高频考点
1、生殖:有性生殖。
2、生殖发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。杜鹃经过求偶、交配、产卵三个阶段。
3、鸟卵的结构和功能
(1)鸟卵的结构的名称及功能
【1】卵壳:保护、交换气体。
【2】卵壳膜:起保护作用。
【3】卵黄:为胚胎发育提供主要营养物质。
【4】胚盘:内含细胞核,能发育成雏鸟。
【5】卵白:提供营养物质和水。
【6】气室:为胚胎发育提供氧气;
【7】卵黄膜:保护卵细胞;
【8】系带:固定卵细胞。
(2)一个鸟卵中的卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜。
(3)未受精的鸡卵不能孵出小鸡,已受精的鸡卵的胚盘色浓且大。
五、基因控制生物的性状(理解即可)(P24—28)高频考点(五年五考)
1、遗传和变异
(1)遗传:亲子间的相似性。
(2)变异:亲子间及子女个体间的差异性。
(3)生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的。
2、性状和相对性状
(1)性状:生物体的形态结构(如大小、颜色、形状等)、生理特性(如血型等)和行为方式(如惯用右手)等
特征。有些性状肉眼不可见,如血型等。
(2)相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。相对性状并不一定只有两种表现形式。如某种花的颜色有
白色、红色、黄色等。
3、基因控制生物的性状
(1)转基因超级鼠的获得,说明基因控制性状。
(2)性状、基因、环境的关系:生物的性状综合来说是基因和环境共同作用的结果。
(3)转基因技术:是将人工分离和修饰过的异种
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