广播电视学概论个人总结.pdf

《广播电视概论》课程教学大纲

一、课程名称：广播电视概论AnIntroductiontoBroadcasting

二、课程编码0500971

三、学时与学分：32/2

四、先修课程：

《新闻学概论》、《中国新闻传播史》等相关课程

五、课程教学目标

1、学习有关广播电视传播的基本理论，建立广播电视学科的知识框架；

2、了解广播电视事业发展历史和趋向，初步掌握广播电视节目生产流程和多种

样式；

3、强化广播电视专业思维与专业理念，为进一步的专业理论和实务学习打下基

础。

六、适用学科专业

广播电视学、播音与主持、新闻学、广告学、传播学及其他相关学科专业

七、基本教学内容与学时安排

导论（2学时）

一、广播电视——最大众化的现代媒介

二、广播电视媒介素养——现代公民素养的重要内容

三、广播电视学科——理论路径与实践指向

第一章广播电视的性质与作用（4学时）

第一节广播电视的物质属性

一、广播电视的物质基础

二、广播电视的物质属性

三、广播电视的传播优势

四、广播电视的传播劣势

第二节广播电视的社会属性

一、广播电视的阶级性

二、广播电视的大众性

第三节广播电视的作用

一、信息传播

二、环境监测

三、文化传承

四、怡情悦性

五、广播电视的负面影响

第二章广播电视的发展（4学时）

第一节广播电视基本概念

一、广播的广义与狭义

二、广播电视的划分

三、广播电视的传输网络和制式

第二节广播电视技术的发展

一、广播的发展

二、电视的发展

第三节广播电视事业的发展

一、美、英等国的广播电视事业

二、我国广播电视事业

三、广播电视事业发展趋势

第三章广播电视的传播符号（4学时）

第一节广播电视符号的划分

1.

1.符号的含义

2.广播符号的构成

3.电视符号的构成

第二节广播电视符号的表意

一、声音符号表意

二、画面符号表意

三、文字符号表意

第三节广播电视符号的整合传播

一、树立广播电视符号系统观

二、掌握视听语言的语法与技法

三、追求多层次的传播效果

第四章广播电视的节目构成（6学时）

第一节广播电视节目的类型

一、节目的含义

二、节目类型的划分

三、节目本位观

第二节广播电视新闻性节目

一、新闻性节目的主体地位

二、新闻性节目的主要类型

三、新闻性节目的改革发展

第三节广播电视教育性节目

一、教育性节目的地位

二、教育性节目的分类

三、教育性节目的改革发展

第四节广播电视服务性节目

一、服务性节目的地位

二、服务性节目的主要类型

三、服务性节目的改革发展

第五节广播电视文艺性节目

一、文艺性节目的地位

二、文艺性节目的主要类型

三、文艺性节目的改革发展

第五章广播电视节目的采制（6学时）

第一节广播电视的采制特点

一、新闻类节目的采制特点

二、非新闻类节目的采制特点

第二节广播电视的采制流程

一、新闻类节目的采制流程

二、非新闻类节目的采制流程

第三节广播电视的采制要求

一、新闻类节目的采制要求

二、非新闻类节目的采制要求

第六章广播电视传者的素养（2学时）

第一节广播电视传者的地位与作用

一、广播电视传者的地位

二、广播电视传者的作用

第二节广播电视传者的素养

一、理论素养

二、专业技能

三、职业道德

第三节广播电视传者——主持人

一、主持人界说

二、主持人作用与素质要求

三、个性化主持风格

第七章广播电视受众的需求（2学时）

1.

1.广播电视受众的地位与作用

2.广播电视受众的地位

3.广播电视受众的作用

4.广播电视受众的构成

5.广播电视受众的特点

6.广播电视受众的构成

7.广播电视受众的需求

8.广播电视受众视听心理

9.广播电视受众视听需求

第四节广播电视受众调查

一、广播电视受众调查的内容

二、广播电视受众调查的方法

三