浙教版七年级科学上册第5章探索技术与工程的世界第1节认识技术与工程课件.ppt

“自制温度计”评价量表等级优秀合格待改进科学性结构完整,刻度标识均匀结构完整,刻度标识均匀结构不完整,刻度标识不均匀精确度1℃2℃~4℃2℃~4℃答案【项目设计】A和D【项目制作】70.0【项目评

价】该温度计合格,理由:该温度计结构完整,刻度标识均匀,

精确度为2℃,符合合格的标准解析【项目设计】温度计的玻璃泡容积越大,在温度变化

相同时,其内部液体体积变化越大;温度计的毛细管越细,在

液体体积变化相同时,液面高度变化越大,故为了提高自制温

度计的精确度,则最好选择其中的A和D进行组合搭配。【项

目制作】该自制温度计每毫米代表的温度值为?=2℃,40℃比0℃高出40℃,则40℃对应刻度比0℃对应刻度

高出的长度为?=20mm,40℃的刻度应标注在液柱高度为20mm+50.0mm=70.0mm的位置。【项目评价】由题意知该自制温度计结构完整,刻度标识均匀,精确度为2℃,

根据评价量表,评定为合格。4.(新题型·创新实验)(2023宁波鄞州期末,17,★★☆)项目学

习小组的同学们在老师的指导下,培养了大肠杆菌,用于探究

大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖是否有抑制作用。实验步骤

及结果如下:①将新鲜大蒜压成蒜泥,用双层纱布包住挤压过滤,制成10

0%大蒜提取液。②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、2

5%的稀释液。③吸取适量且等量的不同浓度大蒜提取液,分别滴入制备好的含大肠杆菌的培养皿中。④将培养皿放入37℃恒温培养箱内18~24小时。⑤拍照记录抑菌圈大小,并测量其直径。?(1)为了使实验更加严谨,需要设置一个对照组:将等量的????

????(选填“自来水”或“无菌水”)滴入含大肠杆菌

的培养皿中。(2)如图甲所示,在含大肠杆菌菌群的培养皿中加入100%大蒜提取液后,出现了抑菌圈,说明????

???;据图乙可知,抑菌效果最佳的大蒜提取液浓度是????。(3)小组成员经查阅资料了解到:大蒜中的主要抑菌成分是大

蒜素,完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请你说说能充

分发挥大蒜抑菌效果的食用方法:????。答案????(1)无菌水????(2)大蒜可以抑制大肠杆菌的生长和繁殖

100%????(3)将大蒜切碎食用(答案合理即可)第1节认识技术与工程第5章探索技术与工程的世界基础过关全练1.(2023杭州拱墅期末)小乐利用彩色橡皮泥等材料制作了如

图所示的植物细胞模型。(1)该模型缺少的细胞结构是????,

细胞生命活动的控制中心是????。(2)小乐想改进此模型,使制作模型的材料与其功能相匹配,则细胞膜应选择????(选填“透明塑料薄

膜”或“网眼很小的细纱网”),理由是????????。答案????(1)细胞壁细胞核????(2)网眼很小的细纱网可以更好地展示出细胞膜控制细胞与外界环境之间物质交换的作用解析????(1)植物细胞的最外层是细胞壁,该模型缺少的细胞结

构是细胞壁;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是生

命活动的控制中心。(2)细胞膜有控制物质进出的功能,使有

用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入

细胞,因此制作模型时,细胞膜应选择网眼很小的细纱网,理

由是可以更好地展示出细胞膜控制细胞与外界环境之间物

质交换的作用。2.(2023义乌期末)某同学利用课余时间自制了一台“水滴显

微镜”,也能完成对部分个体较小的物体的观察,其结构如图

所示。(1)其中水滴相当于光学显微镜结构中的????。(2)为进一步完善“水滴显微镜”的使用功能,请提出一项合

理的改进建议:????。答案????(1)物镜????(2)更换不同放大倍数的放大镜(或换用不

同厚薄的水滴)解析????(1)靠近被观察物体的凸透镜叫物镜,其中“水滴”对

应的显微镜结构为物镜。(2)“水滴显微镜”的功能是放大

物体,显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的

乘积,因此,为进一步完善“水滴显微镜”的使用功能,可通

过更换不同放大倍数的放大镜或换用不同厚薄的水滴,达到

改变放大倍数的目的。能力提升全练3.(新题型·项目式学习)(2023嘉兴期末,14,★★☆)在项目化

学习中,某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的

活动。【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、分

度值为1mm的刻度尺、染色的酒精等。实验序号温度t/℃液柱高h/mm1050.02251.035075.041001