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2024年电梯安全教案6篇

电梯安全教案篇1

一、要有预防意识

坐电梯时有预防意识是非常必要的，这能为自身安全增加一

道保护屏障。比如，当电梯已经“人满为患”时，就不要强行进

入，强行超重乘坐，不要在电梯内乱蹦乱跳，进出时不要相互推

挤，乘坐电梯时，如发现运行异常或电梯内有些异味时，应立即

停用并想办法告诉维保人员。

二、按下每一层按键

当电梯突然急坠时，不论所在建筑有几层，都要迅速把每一

层楼的按键都按下，这样，当电梯紧急电源启动时，可避免电梯

下坠。

三、保持冷静

突遇电梯急坠时要保持冷静，忌采取过激行为，如乱蹦乱跳，

用力拍打电梯门，强行扒门等，要调整呼吸，尽量保持缓慢吸气

和呼气，这是因为，在陕窄的空间里，氧气量是有限的，人在平

静时耗氧量较少，保持镇静可以使被困者在短时间内不至于因缺

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氧而窒息，另外，由于被困人无法确知电梯所在位置，强行扒门

会带来新险情。

四、紧贴电梯内墙

当电梯急坠时，被困都往往处于失重状态，落地后容易引起

身体损伤，甚至出现全身多处骨折，所以，此时要将整个背部、

头部紧贴电梯内墙，呈一直线，这样可以利用电梯墙壁作为脊背

的防护，同时，膝盖要保持弯曲姿势，以利用韧带缓冲重击压力，

脖子比较脆弱，用手固定脖颈可以预防颈椎骨折，另外，如电梯

有把手，最好紧握把手，避免重心不稳而碰伤。

五、及时报警

电梯急坠时，如有可能要尽快与外界取得联系，如可按下按

键报警铃，在电梯停止下坠后，要利用应急电话或手机与值班人

员，维保人员取得联系，将信息告知给维保人员前来救援。

六、等待救援

在专业人员救援到来前，被困者不可强行推开电梯门，每个

电梯都有天窗，但不要自主的扒开欲从天窗逃出，要听指挥，配

合救援行动。避免由于自己的行为而导致新的危险情况。

注意事项

希望电梯给人们带来方便同时，这能增加我们的安全意识。

因为目前电梯出现事故的问题是很多的，需要多了解一下乘

坐电梯小贴士，需要安全的乘坐电梯，在乘坐电梯的时候会出现

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一些问题，那么就应该多关注坐电梯的小知识的，比如一定要保

持冷静，保证安全。

电梯安全教案篇2

活动目标：

1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。

2、知道如何安全乘坐电梯。

活动准备：

1、请家长利用节假日带领幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，

有条件的家庭可以拍摄照片。

2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置或展板。

3、教师绘制一张电梯按键图。

活动建议：

1、请幼儿参观电梯图片，说一说电梯的好处和用途。

（1）请幼儿参观电梯图片，说一说图片中的电梯是什么样子

的？自己见过、乘坐过是什么样子的？在哪里见过？乘坐过？

（2）请幼儿观察图片，将电梯的图片进行分类，了解电梯分

为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯

各有什么不同。

（3）请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么

好处？给人们的生活带来哪些方便？

（4）教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货

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的电梯，建筑工地上的电梯。

2、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。

（1）教师出示电梯按键图，请幼儿模拟乘坐封闭电梯，教师

和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门时

应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。

（2）请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在成

人带领下乘坐，在电梯上不能乱跑，要靠右边站。

活动延伸

3、教师将电梯按键图贴在墙壁上，请幼儿在活动区中模拟乘

坐电梯。

4、农村地区幼儿园可以由教师介绍展开活动。

电梯安全教案篇3

活动目标：

1、在掌握竞赛规则的基础上，大胆表达电梯在人们生活中的

作用。

2、乐意和同伴协商合作进行表演。

设计思