国家开放大学 51699-职业与人生-1单元测验.pdf

国开(广西)51699-职业与人生-1单元测验

题目1：梁启超认为，人们可以从工作中收获（）大乐趣。:4;5;3;6

参考答案：4

题目2：当存在（），建议学好专业知识，选修与职业有关的知识，利于职业发展超越专业

领域。:职业包容专业的关系;专业包容职业的关系;专业与职业部分重合的关系;专业与职

业无关联

参考答案：职业包容专业的关系

题目3：学习电子信息工程专业，从事电子产品销售，形成（）。:专业与职业部分重合的

关系;职业包容专业的关系;专业包容职业的关系;专业与职业无关联

参考答案：专业与职业部分重合的关系

题目4：从人才学的观点看，（）、识、才、学、体是构成人才素质的基本因素。:德;法;术;

器

参考答案：德

题目5：第二产业不包括（）。:A.制造业;B.渔业;C.采矿业;D.建筑业

参考答案：B.渔业

题目6：学习机械制造专业，从事机械加工技术管理，形成（）。:职业包容专业的关系;专

业包容职业的关系;专业与职业部分重合的关系;专业与职业无关联

参考答案：职业包容专业的关系

题目7：人际关系，对人的生理、心理的健康成长无影响。

参考答案：错

题目8：职业生涯从学业开始。

参考答案：对

题目9：学业是为职业做准备的，这种准备只包括能力、素质的培养。

参考答案：错

题目10：职业能力最多只占成功因素的20%，而职业素养几乎占了一个人成功因素的80%，

并贯穿于整个职业生涯。

参考答案：对

题目11：法律素质，是一种“自律”的行为准则。

参考答案：错

题目12：（）是形成审美人格的核心，审美人格是自我人格实现的最高境界。:艺术素质;

道德素质;科学素质;法律素质

参考答案：艺术素质

题目13：（），是由一定经济关系决定的，以善恶标准评价，依靠人们内心信念、社会舆论

和传统习惯来维系的，调整个人和社会之间关系的原则和规范的总和。:道德;法律;健康;

艺术

参考答案：道德

题目14：人际交往不包括（）原则。:合法;平等;信用;互利

参考答案：合法

题目15：（），是根据就业环境和个人实际情况，对决定个人职业生涯的主、客观因素进行

分析、总结和测定，制订未来职业生涯发展的实施计划。:职业生涯规划;职业;职业生涯;

职务

参考答案：职业生涯规划

题目16：我国现有的职业分（）大类。:8;10;7;9

参考答案：8

题目17：综合素质，主要包括（）方面。:4;5;3;6

参考答案：4

题目18：世界卫生组织确定心理健康有（）大标志。:6;5;3;4

参考答案：6

题目19：学习工商管理专业，在商店里做营销经理，形成（）。:专业包容职业的关系;职

业包容专业的关系;专业与职业部分重合的关系;专业与职业无关联

参考答案：专业包容职业的关系

题目20：学医科，从事文秘工作，形成（）。:专业与职业无关联;职业包容专业的关系;专

业与职业部分重合的关系;专业包容职业的关系

参考答案：专业与职业无关联

题目21：（）的目的，是要强制人们按其规定行事。:法律;道德;哲学;教育

参考答案：法律

题目22：（），是一种再创作的意识行为，是一种特殊的精神活动，是人们对艺术作品的感

受、认知的审美过程。:艺术鉴赏;艺术创作;艺术素质;艺术学习

参考答案：艺术鉴赏

题目23：关于职业素质，错误的说法是（）。:A.职业素质是从业者在一定心理和生理条件

基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的;B.职业素质在职业

活动中起决定性作用;C.职业素质是内在的、相对稳定的;D.职业素质是后天培养的，与先

天素质没有关系

参考答案：D.职业素质是后天培养的，与先天素质没有关系

题目24：法律规范和道德规范相辅相成，缺一不可。

参考答案：对

题目25：要实现理想人生，需要道、法、术、器四方面的修炼。所谓道，就是道德素养，它

让我们明确人生方向；法，是身心素养，它是一切生命活动的载体，让我们体味生命中的酸

甜苦辣；术，是职业素养，它是我们从业的看家本领；器，是人文素养，它让我们懂得为人

处世的圆融。

参考答案：错

题目26：艺术素质，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。

参考答案：对

题目27：从教材案例《民工讨薪未果伤人获刑》，说明采用违法犯罪的手段去维护自己的权

益，是不可取的。

参考答案：对

题目28：“行有行规”，体现职业）特点（。:规范性;社会性;经济性;技术性