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生物中考复习资料

第一块（七上知识要点）

1、绪言（1）生物：一切有生命的物质。病毒和细菌是生物。

（2）杂交稻之父：袁隆平

2、影响生物生存的因素是环境因素，包括生物因素和非生物因素。

（1）生物因素：一种生物影响其他生物生存的因素。

寄生：如蛔虫与人，大豆和菟丝子

捕食：如狼与山羊

种间关系竞争：如兔子与羊，水稻与杂草

种间互助：犀牛和犀鸟、挖蜜罐和找蜜鸟。

种内互助（合作）：蚂蚁搬家

种内关系

种内斗争：水稻种植过密反而减产，两雄鹿斗争

（2）非生物因素：主要是指阳光、空气、水、温度等非生物因素影响生物的生存因素：

①大雨过后，蚯蚓爬到地面，鱼儿“泛塘”（影响因素是空气）②沙漠里植物（骆驼刺、

仙人掌）植株矮小（影响因素是水分）③极地狐和大耳狐的关系（影响因素是温度）④高

山和峡谷植被分布特点（影响因素是温度）⑤热带雨林的植被分布特点、海洋植被分布特

点（影响因素是阳光）⑦菊花秋天开（影响因素是光照时间）

3、生物也能影响环境：如牛产粪便污染环境，影响牧草生长；蜣螂清除粪便，改良土壤；

不同植被对空气的湿度影响不同；树木可净化空气减少噪音；蚯蚓疏松土壤。

实验：探究不同植被对空气的湿度影响

所需器材：干湿表、计时器。实验结论：植物越多湿度越大。裸地起对照实验。

总之生物与环境相互影响相互影响、相互作用。

4、生物对环境的适应：不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等方面

①北极熊保护色②竹节虫的拟态③睡莲在水下有长长的叶柄④箭毒青蛙身体花色起警戒色。5、

显微镜的主要结构（1）成像结构：目镜（越长倍数越小）是用左眼观察的镜头，双眼睁开；

物镜（越长倍数越大，有螺纹）。放大倍数：物镜的放大倍×目镜的放大倍数

（2）调焦结构：细准焦螺旋和粗准焦螺旋；细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，

可以使物像更清晰；粗准焦螺旋使镜筒升降范围较大。

（2）调光线结构：遮光器：上面有大小不等的光圈，光强用小光圈，光弱用大光圈；

反光镜：一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）

6、显微镜的成像原理（放大原理）

光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜→眼。7、

显微镜的使用方法

只供学习与交流

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（1）取镜和安放：右握镜臂，左托镜座，放略偏左，镜臂对着身体，镜筒向前。

（2）对光：（三转）

A.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

B.转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。

A.左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到白亮的视野。

（3）观察：

A.放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光孔的中心。

B.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（注：此时实验者

的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎）

C.左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像，再稍

稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

(4)收镜：取载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒降最低处，

送进镜箱，放回原处。

8、显微镜高倍和低倍下的区别：

细胞的大小细胞的多少视野亮度

高倍镜大少暗

低倍镜9、小多亮

显微镜成像：倒像。

举例：字母d在显微镜下应看到的是p

10、如果在视野中看到的像偏向左上方，把装片向左上方移动，物像在视野中央

10、科学探究有三个要素：要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果。

(1)科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施实验→得出结论

（结论与假设不符合，重新假设，再做实验）

(2)探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次

数加快；水温降低，金鱼