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小学生综合实践的活动总结6篇

（经典版）

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序言

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小学生综合实践的活动总结6篇

活动总结写好了我们可以发现活动中的创意和亮点，提升活动的

吸引力，通过写好活动总结，我们能够更好地理解活动的目的和意义，

下面是本店铺为您分享的2024年小学生综合实践的活动总结6篇，

感谢您的参阅。

2024年小学生综合实践的活动总结篇1

综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学

生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题

为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实

践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

本学期的综合实践活动丰富多彩，卓有成效，如《公益广告》、

《诵古诗品古诗》、《走近屈原》、《我们的班级》等，学生通过

协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实

践活动，走进社会大课堂，了解学校、社会的现状与发展趋势，认识

周围的生活环境，并在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大

胆实践的品质，并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学

生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解

决问题等能力。活动中我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识

的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到

以下几方面：

1、基于学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关

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课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传

统学科知