- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第八单元歌剧览胜(一)——北风吹教案2023—2024学年湘教版初中音乐八年级上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课的教学内容来自湘教版初中音乐八年级上册的第八单元“歌剧览胜(一)——北风吹”。本单元主要让学生欣赏中国经典歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》,了解歌剧的基本知识以及歌剧中的角色、唱段等。通过学习,使学生能够感受民族音乐的魅力,培养学生的音乐欣赏能力和爱国情怀。
本节课的具体教学内容包括:
1.介绍歌剧《白毛女》的背景及故事情节,帮助学生了解歌剧的基本知识。
2.分析《北风吹》唱段的旋律、节奏和演唱技巧,引导学生欣赏民族音乐的美。
3.分组讨论歌剧中的角色特点和唱段表达的情感,提高学生的音乐欣赏能力。
4.组织学生进行合唱练习,培养学生的团队协作能力和音乐表现力。
5.总结本节课的学习内容,引导学生树立正确的审美观念,培养爱国情怀。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要体现在音乐学科的审美鉴赏、文化理解、实践创新和情感态度四个方面。
1.审美鉴赏:通过欣赏《北风吹》唱段,培养学生对民族音乐的审美鉴赏能力,使他们在音乐欣赏中感受到民族音乐的魅力。
2.文化理解:通过学习《白毛女》这部歌剧,使学生了解我国民族音乐的历史背景和文化内涵,提高他们的文化理解能力。
3.实践创新:通过分组讨论、合唱练习等环节,培养学生的团队协作能力和音乐实践创新能力。
4.情感态度:通过学习《北风吹》,引导学生树立正确的审美观念,培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
a.歌剧《白毛女》的基本知识及其艺术价值。
b.《北风吹》唱段的旋律、节奏和演唱技巧。
c.民族音乐欣赏的方法和技巧。
d.通过对歌剧的学习,培养学生正确的审美观念和爱国情怀。
2.教学难点:
a.歌剧《白毛女》中的人物关系和故事情节的理解。
b.《北风吹》唱段的复杂旋律和节奏的把握。
c.民族音乐中特有的表现手法和文化内涵的理解。
d.如何引导学生将歌剧中的情感态度与现实生活相结合,从而培养他们的爱国情怀。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《湘教版初中音乐八年级上册》教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:收集整理与《白毛女》歌剧及《北风吹》唱段相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便于为学生提供更直观的学习材料,增强课堂教学的趣味性和互动性。
3.实验器材:本节课涉及合唱练习,需提前准备足够的乐器(如钢琴、吉他等),以及简易的录音设备,用于记录学生的合唱效果,便于后期分析和指导。
4.教室布置:将教室布置成分组讨论区和合唱练习区,以便于学生进行小组讨论和合唱练习。同时,在教室内设置投影仪和音响设备,确保多媒体资源的正常展示和播放。
五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
情境创设:播放《白毛女》选段《北风吹》的视频,引导学生初步感受歌剧的魅力。
问题提出:观看完毕后,向学生提出问题:“你们觉得这首歌曲有哪些特点?它属于哪种音乐形式?”
学生回答:引导学生发表自己的观点,引发对歌剧的兴趣。
2.讲授新课(15分钟)
教学内容:介绍歌剧《白毛女》的背景、剧情以及《北风吹》唱段的旋律、节奏和演唱技巧。
讲解方式:采用讲解、示范相结合的方式,让学生更好地理解歌剧知识和演唱技巧。
学生互动:引导学生跟随老师一起学唱《北风吹》,巩固所学知识。
3.巩固练习(10分钟)
练习内容:分组讨论《白毛女》中的人物关系和故事情节,以及《北风吹》唱段的演唱技巧。
讨论方式:学生分小组进行讨论,老师巡回指导,解答学生疑问。
练习成果展示:各小组派代表分享讨论成果,老师进行点评和总结。
4.课堂提问(5分钟)
提问内容:针对本节课所学内容,老师提出问题,检查学生对知识的掌握情况。
提问方式:采用随机提问和有奖问答的形式,激发学生的学习积极性。
学生回答:引导学生积极回答问题,展示自己的学习成果。
5.创新拓展(5分钟)
教学内容:引导学生结合现实生活,谈谈对《北风吹》唱段中所表达的情感态度的理解。
拓展方式:开展课堂辩论、情景剧表演等活动,让学生充分发挥想象力和创造力。
学生互动:鼓励学生积极参与活动,展示自己的才华。
6.总结环节(5分钟)
教学内容:对本节课所学内容进行总结,强调重点知识。
总结方式:老师总结讲解,学生跟随老师一起回顾所学内容。
学生互动:引导学生发表自己对本节课学习的感悟,激发爱国情怀。
总用时:45分钟
教学过程设计遵循实际学情,紧扣重难点,注重师生互动,充分体现教学创新,有助于学生核心素养能力的提升。
六、知识点梳理
本节课的知识点主要分为以下几个部分:
1.歌剧《白毛女
您可能关注的文档
- 2024-2025学年小学英语四年级上册冀教版(一起)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学英语四年级下册冀教版(三起)(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学英语五年级上册牛津上海版(深圳用)(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学英语一年级上册人教版(新起点)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学综合实践活动一年级上册沪科黔科版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年中职数学拓展模块一 (上册)高教版(2021·十四五)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年中职信息技术(信息科技)多媒体技术应用(第4版)高教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年中职中职专业课金属材料类63 能源动力与材料大类教学设计合集.docx
- 2024-2025学年中职中职专业课食品类69 食品药品与粮食大类教学设计合集.docx
- 单元4 WPS表格3----数据统计分析:筛选和常用统计分析函数(教案)-《信息技术(基础模块)》同步教学(电子工业版).docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)