【高考复习】2020版高考政治 材料阅读题型冲刺练习 文化传承与创新(含答案解析).pdfVIP

2020版高考政治材料阅读题型冲刺练习

文化传承与创新

1.阅读材料，完成下列要求。

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”“二十四节

气”是中国传统历法体系的重要组成部分，在当代依然具有多元的文化意义。这一认知体

系形成于对太阳周年运动的观察，彰显了中国人与自然和谐相处的智慧和创造力，是中华

文化成就的重要标志；呈现着中华文化的独特性和实践活动的丰富性，提示人们遵循季节

的天象、气温、降水和物候的时序从事生产，对世界各国依然具有重要的借鉴意义；融入

了中医养生、饮食风俗、时间哲学、博物教育等，以“中华岁时节令文化”的形式，将中

华文化的特色风格带进了更广阔的国际空间；在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，

对世界气象科学的研究和发展具有重要意义。

相关学者提出，“二十四节气”总结了太阳一年中的变化规律，曾作为农耕社会的生产指

南为各地采用，为多民族共享。但是，随着中国城市化进程加快和现代化农业技术的发展，

以及温室效应的发生，大自然也在发生变化。人们应根据身边自然的变化，更科学的认知

这一体系，与时俱进地指导当前的社会生产和日常生活。

(1)2016年11月，联合国教科文组织审议通过，将中国“二十四节气”列入人类非物质文

化遗产代表作名录。结合材料，运用文化多样性的相关知识，说明“二十四节气”文化遗

产在当代具有的文化意义。

(2)“二十四节气”被国际气象界誉为中国的第五大发明，民间不同节气的相关仪式或风俗

也延续至今。请选择两个节气，写出相关的文化习俗或活动。

2.阅读材料，完成下列要求。

2017年6月20日至22日，联合国教科文组织《保护和促进文化表现形式多样性公约》东

北亚地区磋商会议在中国青岛举行。会议致力于激发东北亚国家间的有效深度对话，分享

提升文化表达多样性的案例和实证优秀实践，有助于提升国家机关中组织及个人对有效政

策制定的能力，监督并报告文化多样性的表达，为主要利益相关者(包括民间社会)搭建网

络。这些为利益相关者在亚太地区培养文化多样性的表达中起到了重要作用。在未来信息

分享、文化政策对话和文化监管中也会持续扮演重要的角色。

结合材料，运用“世界文化的多样性”的知识，说明为什么要保护和促进文化表现形式多

样性。

3.阅读材料，回答下列问题。

纪录片《茶，一片树叶的故事》，全景展示了起源于中国的茶文化在世界各地生长流变的历

程，揭示了茶文化对世人精神世界的深远影响，播出后获得普遍赞誉。

该片秉持“中国视角，国际表达”的创作理念，通过中国的一片小小茶叶，将整个世界连

接为一个整体。不论是云南景迈山上四年一次的茶祖节大祭，还是从浙江径山寺寻得宋茶

精髓的日本茶道，还是自成一格的英国下午茶……茶在世界各地均形成了以当地文化为根

基的“茶文化”。该片在带给观众有益的茶文化知识和启发的同时，也促进了各国茶文化

的传播，世界各地的人们也分享了中国茶文化的魅力。

该片立足新时期文化发展要求，精心选取了60位“茶人茶事”，展示与茶相关的历史风云、

人生追求。北京人刘驰前往格鲁吉亚寻访曾祖刘峻周种茶做茶的印迹，折射出中国茶光耀

异国的历史；张天福老人不仅在半个多世纪前发明中国首台木质手推糅茶机、创办福建第

一所茶叶科研所，在他身上做茶和做人达到了完美的统一；大学生曾亿馨迷恋上传统的茶

道表演“龙行十八式”，终日苦练，为的是实现弘扬茶文化的梦想……纪录片中的每一位

茶人，都因茶而具有了不同精神世界，彰显了人性的朴素、高贵和美丽，给予观众“润物

细无声”的感动和洗礼。

结合材料，运用文化生活知识，说明该纪录片是如何发挥文化传播功能促进茶文化发展的。

4.阅读材料，完成下列要求。

2017年12月5日印发的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提出，将对工匠精

神的培育融入基础教育。

《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》要求，将动手实践内容纳入中小学相关课

程和对学生综合素质的评价中。加强学校劳动教育，开展生产实践体验活动，支持学校聘

请劳动模范和高技能人才从事兼职授课。组织开展“大国工匠进校园