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书香伴我行教师演讲稿7篇

书香伴我行教师演讲稿篇1

我是怀着一名幼儿老师的心情看完的。这不是一本书，是篇文章，

但我把它当书一样的看了一篇又一篇。本书的核心思想：这篇文章是

以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十

六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。

1、整天有写不完的工作；

2、工作强度大，活儿忙不完；

3、工作上的比赛无休止；

4、幼儿老师的安全责任大；

5、在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；

6、每天都在幼儿的吵嚷声中度过；

7、每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。

8、为了布置区域什么垃圾物品都要。

9、家长工作有难度；

10、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等。

几点心得：看了这篇文章后，我觉得这位作者用反写方法，突出

了幼儿教师的伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家

中的小霸王教育的懂事。比如：“当新生幼儿才入园时，二十几个孩

子一起哭，抱完这个哄那个，哄完那个又抱这个，老师常常是骗一个，

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哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个！要是遇到几个感情脆弱

的家长，孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。于是大人小孩一起哭，

那场面那家伙那整个一人间练狱啊！哭还算小事，现在的孩子普遍奥

特曼看多了，特暴力，那是又打又闹又踢又咬死活不要上幼儿园，所

以老师身上留点小伤那是常事。”就从这点上，就看出了幼儿老师的

不同一般。

一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，

一些不平。但多看了几篇后，才知作者的含意——幼儿老师的不简单！

我做为一名普通幼儿教师感到真幸福。因为我看到了我们的伟大，因

为我看到了我们的高尚，因为我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不

同。虽没有小学老师、中学老师、大学老师那么的高级，但我们却能

把一个不懂事的孩儿学会懂事，未来的才子们都是从我们手中开始起

步的！

书香伴我行教师演讲稿篇2

著名教育家叶圣陶先生曾经说过这样一句话：什么是教育，简单

一句话，就是要养成良好的习惯。作为一名教育工作者，前我就在书

本中读过这句话，从教后，我对这句话才有了更深层、更具体的理解。

举个简单的例子，我曾经教过一个叫芳芳的小朋友，聪明伶俐，

但由于长辈的溺爱，从小养成了好动、蛮横的坏习惯，有点偏执。在

课堂上坐不住，一点不满意就大哭大闹，让老师无法上课，更不会和

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同学们交往，让人觉得又可气，又可怜。刚开学时连笔也不会拿，坐

的歪歪扭扭，捏着笔尖，写的就像螃蟹爪，弯弯曲曲，毛毛刺刺的，

书包里乱七八糟，连一支能用的铅笔都没有，崭新的课本角都蜷了，

上面画的满满的，连田格里的生都看不清了。

后来我和她的家长的多次沟通，共同制定了一个办法：在学校，

只要能坐好，握笔姿势正确，就画一面小红旗；写好一个笔画，老师

就大力表扬；在家里，家长每天拿出20分钟，手把手地、一笔一画地

教她写。如果能一次坚持坐好、写好10分钟，就满足孩子一个愿望，

例如看10分钟的动画片、讲一个故事、做孩子感兴趣的游戏

半年的时间过去了，你再也看不到那个邋遢、多动、蛮横无理的

芳芳了。课堂上的芳芳平心静气地端坐着，听课认真、回答问题积极；

特别是写的时候，只见她头正、肩平，嘴里默念三个一一尺、一寸、

一拳头，这一切做好了，再一笔一画地描红、仿影、临贴，起、行、

顿、收，写起来抑扬顿挫，好象进入了忘我的境地。她作业本上红圈

圈越来越多，书包里整整齐齐，新书上干干净净

她的爸爸激动地告诉老师，是良好的写习惯改变了孩子的性格，

也改善了孩子的生活。

由此可见，习惯的力量是巨大的，世界上最可怕的力量是习惯，

最宝贵的财富也是习惯。

人生仿佛是一场好习惯和坏习惯的拉锯战，假如没有好习惯，你

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将很难成功。习惯是选择出来的，不是天生养成的，当你改变自己的

习惯时，你改变的是你自己的人生。

书香伴我行教师演讲稿篇3

书是人类进步的阶梯，书让人聪慧博学，让人善于思考，它丰富