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小学语文二年级上册《课程纲要》
课程名称:小学语文
课程类型:基础型课程
教学材料:人教版义务教育课程标准实验课程小学语文第三册
课时数:97课时
适用年级:小学二年级
课程目标:
1、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通
话。
2、认识450个字,会写350个字。掌握正确的读写姿势,养成良
好的写字习惯,能按笔顺正确书写生字,努力做到规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字
的能力。
4、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。
5、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
6、能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。
7、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,了解其大意。能背
诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。培养勤于朗读背诵,
乐于课外阅读的习惯。
8、能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思,在阅读
中主动积累词语。
9、学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。
10、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。并学习正确使
用逗号、句号、问号和感叹号。
课程内容
单单元训练学习课文课时
元主题重点目标题目安排
序
号
一美丽通过朗1.本单元要求会认的《识字1》13-15
的读感受字共有61个(包括园地中1.《秋天的
秋天秋天的6个),要求会写的字42图画》
美好。个。2.《黄山奇
2.激发孩子们观察大石》
自然的兴趣,提高他们发3.《植物妈
现美的能力,培养他们热妈有办法》
爱大自然和祖国河山的情4.《古诗两
操,领略大自然的美丽和首》
神奇。《语文园地
3.运用科学、有效、多一》
元的策略和方式,引导他
们养成自主识字的习惯,
掌握运用科学识字,高效
识字的方法。
4.在阅读过程中,学生
主动积累词汇。
5.在学习过程中,引导
学生自己动手画秋天,写
秋天,并且动手制作书签、
贺卡等提高综合学习能力
及进一步感受秋天的美
好。
二1.本单元要求会认的《识字2》
积累带字共有57个(包括园地中5.《一株紫
丰富有“地”8个),要求会写的字46丁香》
多彩的词
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