2024-2025学年自我保护意识培养的教学设计策略.docx

2024-2025学年自我保护意识培养的教学设计策略

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《2024-2025学年自我保护意识培养的教学设计策略》针对五年级学生，以《小学安全教育教材》为基础，结合第五章“学会保护自己”的内容，强化学生面对突发状况时的自我保护意识。课程设计紧扣教材中提到的防范陌生人、紧急求救、网络安全等知识点，通过案例分析、互动讨论、情景模拟等多元化教学手段，提高学生实际操作能力和安全防护技能，确保教学内容与学科知识的紧密结合，满足学生年级对应的知识深度要求。

核心素养目标

二、核心素养目标：本课程围绕《小学安全教育教材》的核心素养要求，旨在培养学生以下能力：增强辨识潜在危险的能力，提升自我防护的意识和技能；培养冷静应对紧急情况的思维品质，提高问题解决能力；强化沟通交流技巧，学会寻求有效的社会支持；加强网络素养，懂得保护个人隐私，抵制不良信息。通过课程学习，使学生将安全意识内化为日常行为习惯，形成综合安全防护能力，与新教材要求的学科核心素养相契合。

学情分析

三、学情分析：五年级学生在知识层面已具备一定的基础安全常识，但对于复杂情境下的自我保护方法和技巧掌握不足。在能力上，他们具备初步的问题分析和解决能力，但面对实际紧急情况时可能缺乏冷静思考和恰当应对的能力。在素质方面，学生的自我管理能力和团队合作精神有待加强，这对课程学习中需要进行的角色扮演和小组讨论等活动产生影响。此外，学生在日常行为习惯上存在差异，部分学生可能缺乏自觉遵守安全规则的习惯，这将对课程目标的实现构成挑战。结合课本内容，本课程需针对学生的上述特点，设计适合其认知水平的教学活动，以提升学生的安全素养和自我保护能力。

教学资源

1.硬件资源：安全教学挂图、紧急求救道具、网络安全教育展板。

2.软件资源：《小学安全教育教材》电子版、安全教育互动软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级学习交流群。

4.信息化资源：安全教育微视频、防范技能动画教程。

5.教学手段：PPT演示、案例分析、情景模拟、小组讨论、角色扮演、互动问答。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《小学安全教育教材》第五章“学会保护自己”。在我们的日常生活中，总会遇到一些潜在的危险。那么，如何提高自我保护意识，避免这些危险呢？接下来，就让我们一起来学习这一章的内容，掌握保护自己的方法。

2.课程内容探究

（1）防范陌生人

首先，我们来学习如何防范陌生人。在教材的第5.1节中，我们了解到，不随便跟陌生人走，不轻信陌生人的甜言蜜语。当陌生人提出带你走时，我们要学会拒绝，并及时向身边的人求助。

为了让大家更好地理解这一知识点，我将邀请两位同学上台进行角色扮演，模拟遇到陌生人的场景。其他同学要认真观察，思考如何正确应对。

（2）紧急求救

现在，请同学们拿出练习本，模拟编写一个紧急求救的情景，并设想自己是如何成功求助的。完成后，我们进行小组交流，分享彼此的经验。

（3）网络安全

现在，我们来到网络安全环节。在教材的第5.3节中，我们了解到，上网时要保护自己的隐私，不随意泄露个人信息。同时，我们要学会抵制网络上的不良信息，避免受到侵害。

为了加深大家对网络安全的认识，我会在PPT上展示一些常见的网络安全风险，并邀请同学们来分析这些风险，提出防范措施。

3.实践操作

（1）防范陌生人实践

同学们，现在我们来做一个实践操作。请分成小组，每组设计一个遇到陌生人的场景，并演示如何正确应对。其他小组的同学要认真观看，并给予评价。

（2）紧急求救演练

（3）网络安全互动

最后，我们来进行网络安全的互动环节。请同学们结合教材第5.3节的内容，列举出自己在上网过程中可能遇到的风险，并分享如何防范这些风险。

4.总结与反思

现在，请大家谈谈自己在课堂上的收获，以及还有哪些疑问。我们可以一起讨论，共同进步。

5.课后作业

为了巩固今天的学习内容，课后请同学们完成以下作业：

（1）结合教材第五章内容，编写一个自我保护的故事，要求突出本章知识点。

（2）与家人一起探讨家庭安全防范措施，提高家庭安全意识。

（3）在家长的指导下，上网查找相关安全教育资源，进一步学习自我保护知识。

知识点梳理

1.防范陌生人

-不轻信陌生人的甜言蜜语，保持警惕。

-不随便跟陌生人走，学会拒绝。

-遇到陌生人纠缠，及时向身边的人求助。

-记住陌生人的特征，以便向他人描述。

2.紧急求救

-学会拨打紧急电话，如110、120、119等。

-在紧急情况下，清晰地表达自己的位置和需求。

-掌握基本的自救和互救技能，如心肺复苏、止血等。

-在求救时，尽量提供准确的信息，以便救援人员快速找到自己。

3.网络安全

-保护个人隐私，不随意泄露姓名、地址、电