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统编版四年级语文上册第1课《观潮》优质

课件

一、教学内容

本节课选自统编版四年级语文上册第1课《观潮》，详细内容为

第一、二章节。通过课文学习，学生将了解钱塘江大潮的壮观景象，

感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文内容，把握

文章主题，学会生字词，并运用到实际情景中。

2.过程与方法：通过观察课文插图，联系生活实际，提高学生的

观察力和想象力，培养学生的语文素养。

3.情感态度与价值观：激发学生对大自然美好景色的热爱，培养

学生的环保意识。

三、教学难点与重点

教学难点：理解课文中的生僻词汇和复杂句子，把握文章的主题。

教学重点：正确朗读课文，学会生字词，感受大自然的神奇魅力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.导入：展示钱塘江大潮的图片，引导学生关注大自然的神奇景

象，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读课文，圈出生字词，思考课文主题。

3.课堂讲解：教师讲解课文，解析生字词，指导学生正确朗读课

文，理解课文内容。

4.例题讲解：以课文中的典型句子为例，分析文章的写作手法，

提高学生的语文素养。

5.随堂练习：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

6.互动环节：学生分享自己观察到的自然景象，联系课文内容，

提高学生的观察力和想象力。

六、板书设计

1.《观潮》

2.主要内容：

钱塘江大潮的景象

大自然的神奇魅力

3.生字词：潮、涌、壮观、震撼等

七、作业设计

1.作业题目：观察身边的自然景象，写一篇短文，描述你所看到

的景象，并谈谈自己的感受。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生关注大自然的美好景象，开展课外阅读，

提高学生的语文素养。同时，组织学生参加户外活动，亲身感受大自

然的魅力，培养学生的环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的例题讲解和互动环节

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点是教学设计的核心，直接关系到学生对知识点的

掌握程度。

1.教学难点：针对《观潮》这篇课文，教学难点主要在于理解课

文中的生僻词汇和复杂句子，如“潮涌”、“壮观”等。教师应通过

生动的例句、形象的比喻等方式，帮助学生克服这一难点。

2.教学重点：正确朗读课文，学会生字词，感受大自然的神奇魅

力。在教学过程中，教师应注重学生的朗读指导，强调生字词的学习，

并通过课文内容的讲解，让学生充分体会到大自然的神奇魅力。

二、教学过程中的例题讲解和互动环节

1.例题讲解：教师应挑选具有代表性的例题，如课文中的精彩句

子、修辞手法等，进行详细讲解。通过分析例题，让学生掌握文章的

写作技巧，提高语文素养。

2.互动环节：在课堂教学中，教师应注重与学生之间的互动，引

导学生分享观察到的自然景象。这一环节可以锻炼学生的观察力、表

达力和想象力，同时加深对课文内容的理解。

三、板书设计

1.板书内容要简洁明了，突出教学重点和难点。

2.板书布局要合理，字体规范，颜色搭配恰当。

3.板书应体现课文的结构，有助于学生梳理文章思路。

四、作业设计

1.作业题目：观察身边的自然景象，写一篇短文，描述你所看到

的景象，并谈谈自己的感受。

补充说明：此作业旨在培养学生的观察力和表达能力，让学生

将所学知识运用到实际情景中。

2.答案：略

五、课后反思及拓展延伸

补充说明：课后反思有助于教师发现教学中存在的问题，及时

调整教学策略，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生关注大自然的美好景象，开展课外阅读，

提高学生的语文素养。

补充说明：拓展延伸部分可以推