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学校开展综合实践活动方案模板（7篇）

学校开展综合实践活动方案模板（7篇）

对于一篇完整的且可实行的方案怎么写才是好的呢方案的内容多是上级对下

级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。下面是小编给大

家整理的学校开展综合实践活动方案模板，仅供参考希望能帮助到大家。

学校开展综合实践活动方案模板篇1

学校是学生每天学习、生活的地方，也应该是他们最为熟悉和感到亲切的地

方，在本学期的主题活动“我们的学校”中，《认识我们的学校》是第一环节。

一、“选择我喜欢的”

一开课，我就把问题抛给学生：“当来宾或小伙伴要来我们学校参观，你想

向他们介绍些什么”同学们马上叽叽喳喳地议论起来，情绪高涨，各抒己见。

我趁机进行归纳总结：“说得真好，可是，这些关于学校的知识，我们怎么才

能了解呢有没有什么好办法”望着学生闪闪发亮的眼睛，我知道已成功地调动

起学生参与的积极性。根据学生们自己的经验，他们讨论出可以用“观

察”“调查”“采访”等多种形式进行了解，我因势利导，揭示活动主题《认

识我们的学校》，并且根据孩子们的回答，提出采用分组进行活动的形式，共分

为六个小组，分别为“观察：操场、教学楼、宿舍楼”“采访：校长、老师、

同学”。

我们要构建一个更贴近学生真实世界的综合实践活动课程领域，就必须充分

关注学生的兴趣与直接生活经验。“我选择，我喜欢”，这样，学生才会对活

动倾注全部的热情，才会进行自主学习和探究，才能充分发挥他们的创新精神

和创造能力。“认识我们的学校”这个活动，就是基于学生的兴趣和体验来设

计和实施的，创设了“当客人来我校参观时，你作为小导游想向他们介绍什

么”这个生活情景，帮助学生确定活动主题，自主选择活动方式，调动了学生

参与活动的积极性。

二、“我做了就知道了”

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在各小组集中成员的智慧与力量提出要采访的问题、确定具体分工之后，我

表扬了同学们能根据不同的研究主题制定出不同的活动计划。然而光有好的想

法还不行，关键还要去实施、动手去实践。活动中，我放手让他们自己去做，

充分发挥他们的能动性，自己去实践。

综合实践活动就是要着力构筑新型的师生关系，打破教师的权威，使教师成

为学习活动的组织者、协作者、参与者、指导者。

三、“说说我的想法”

经过同学们的努力，收集到了许多资料，除了在课堂上交流汇报以外，还需

要教师将活动引向深入。此次活动中，有同学经过观察，发现学校的花草树木

多、体育设施齐全，但花坛和乒乓球桌等却遭到不同程度的破坏，在交流汇报

过程中，我相机引导同学们思考：“用什么方法来保护学校的坏境和设施”为

以后的实践活动埋下伏笔，体现了综合实践活动的连续性。

活动中，孩子们常有让人惊喜的表现，比如，在采访的过程当中，他们大多

能注意讲礼貌;在观察活动中，能与其他同学进行良好的合作……但同时，也有

不如人意的事：不熟练采访的技巧，记录速度慢;了解到的资料不够全面、深

入，一些较为值得研究的问题比如对于学校的历史，就只是一代而过……

综合实践活动对于老师和学生来讲，都是一个崭新的领域，我们只能不断的

探索，但我们相信能在不断的摸索中前进。

学校开展综合实践活动方案模板篇2

一、指导思想：

21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳

动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重

要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱

离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课

堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。

我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自

主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践

的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养

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学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中

学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、综合实践活动的实施

我校综合实践活动课的具体实施如下：每月定一个主题，每个级部围绕这个

主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。

九月份：每逢佳节倍思亲

(三年级)1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。

2、指导学