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篮球》课程教学大纲

开课学期：第1、2学期学分：4学分

本课程课内总学时：70学时，理论讲授6学时，技术教学60学时，考核4学时适

用对象：开设《大学体育》本、专科学生先修课程：

使用教材及参考书：采用主要参考书：1、《球类运动—篮球》王家宏主编高等教

育出版社20052、《篮球运动教程》编写组人民体育出版社2006一、本课程的

性质、地位、教学目的和任务：

《篮球》是《大学体育》重要的组成部分。是广大学生喜爱的，能激发集体主义精神的运动项目

之一。因为，要在瞬息万变的情况下，攻守双方展开激烈争夺，因此，具有强烈的竞争性和对抗性。

从事此项运动，能培养人们团结协作。互相配合的集体主义精神和勇敢顽强，机智果断等优良品质。

教学目的：通过篮球教学，推动篮球运动的开展，促进学生对篮球运动的基本知识、技术、战

术的学习和提高，全面贯彻普通高校体育课教学要求，不断促进学生身体机能的发展。

本课程的任务：

1、增强体质、增进健康、全面提高学生体能和对环境的适应能力，促进身心全面发展。

2、学习和掌握篮球运动的基本知识和技能、战术，提高对篮球竞赛的观赏、裁判和组织竞赛工作

的能力。

3、培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，使之有勇敢顽强、团结进取、开拓创新的精神。

二、教学基本要求

1、教学内容的安排，可根据篮球运动特点和教材内在的逻辑关系，以主要技术带动一般技术，基

本技术带动战术配合，抓住一两个主要技术，以起到举一反三的作用。

2、教学中在注重技术规格的同时，突出篮球的游戏性和对抗性。

3、加强教学组织能力。

4、培养学生组织篮球竞赛及参与竞赛的能力和对此项运动进行科学研究的能力。

5、在教学中加强与中、小学教材及教学方法的密切联系。

三、教学内容及要求

第一章篮球运动概论

[教学时数]2学时

[目的和要求]了解：（1）篮球运动发展的必威体育精装版动态

（2）篮球运动发展的趋势和变化

掌握：篮球运动的基本特点和功能教学重点和难点：篮球运动的基本特点。教学方式：（课堂

讲授4学时）

第一节篮球运动的起源于发展概况（0.5学时）

一、篮球运动的起源

二、现代篮球运动的演进

第二节现代篮球运动的特点（1学时）

一、空间对抗性特点

二、内容多元化特点

三、多变综合性特点

四、健身增智性特点

五、启示教育性特点

六、职业商业性特点

第三节现代世界篮球运动的发展趋势（0.5学时）

一、“智、帅、阵、男女并趋”方向发展

二、“高、快、准、灵、全、变”方向发展第四节中国篮球运动的发展概况

第二章移动

[教学时数]4学时[目的和要求]

了解：移动技术的分类和分析掌握：移动技术的动作方法教学重点和难点：移动技术的动作教

学与训练方法。教学方式：（技术教学4学时）第一节移动技术分类与分析（2学时）

一、移动技术的分类

二、移动技术的基本特点

三、移动技术分析

第二节移动技术的动作方法（2学时）

一、动作方法

二、易犯错误与纠正方法

第三章进攻技术

[教学时数]12学时

[目的和要求]

了解：（1）篮球进攻的基本技术掌握：（1）篮球传、接球、投篮、运球、持球突破具体方法

教学重点和难点：（1）篮球传、接球、投篮、运球、持球突破教学与训练方法。（2）发现与纠正错

误的方法。

教学方式：（技术教学12学时）

第一节传、接球（2学时）

一、传、接球技术分类

二、传、接球技术分析

三、传、接球技术动作方法

四、易犯错误与纠正方法

第二节投篮（4学时）

一、投篮分类

二、投篮技术分析

三、投篮技术动作方法

四、易犯错误与纠正方法

第三节运球（4学时）

一、运球分类

二、运球技术分析

三、运球技术动作方法

四、易犯错误与纠正方法

第四节持球突破（2学时）

一、持球突破技术分析

二、持球突破技术动作方法

三、易犯错误与纠正方法

第四章防守技术

[教学时数]12学时

[目的和要求]了解：防守技术的概念和作用、分类及要求掌握：防守技术动作方法

教学重点和难点：防守技术的手部动作和脚步动作。教学方式：（技术教学12学时）

第一节防守移动（