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教科版科学六年级下册选择题库

一、选择题

1、在下列物质中，哪些是导体？哪些是绝缘体？

A.铁钉、回形针、玻璃杯、铅笔芯

B.橡胶、干木头、塑料尺、纸

2、在下列动物中，哪些会下蛋？哪些不会下蛋？

A.鸡、鸭、鹅、蛇

B.蚕、蜜蜂、青蛙、蝴蝶

3、在下列物质中，哪些能溶解在水里？哪些不能溶解在水里？

A.食用油、白糖、面粉、食盐

B.醋、酒精、牛奶、洗洁精

4、在下列气体中，哪些能被液态氮气冷却？哪些不能？

A.水蒸气、木头、金属、橡胶

B.空气、玻璃、煤炭、陶瓷

5、在下列物质中，哪些具有热胀冷缩的性质？哪些没有？

A.铜球、水、钢尺、玻璃杯

B.温度计、灯泡、酒精灯、火柴

二、答案题库

1、在下列物质中，铁钉、回形针是导体，玻璃杯是绝缘体，铅笔芯

的导体性质不十分明显。

2、在下列动物中，鸡、鸭会下蛋，而其他动物不会下蛋。

3、在下列物质中，白糖和食盐能溶解在水里，食用油、面粉不能溶

解在水里。

4、在下列气体中，水蒸气能被液态氮气冷却，而其他气体不能。

5、在下列物质中，铜球、水具有热胀冷缩的性质，而其他物质没有。

教科版六年级科学下册教案

一、教学目标

本册教材的教学目标是让学生掌握下册课本的基础知识，包括物理、

化学、生物、地理等方面的知识。同时，通过实验、制作等活动，培

养学生的观察能力、实验技能和动手能力，提高学生的学习兴趣和科

学素养。

二、教学内容

本册教材主要包括以下内容：

1、物质的变化：让学生了解物质的变化是普遍存在的，包括物理变

化和化学变化。通过实验探究，让学生观察到物质的变化并理解变化

的本质。

2、宇宙探索：让学生了解宇宙的组成和结构，包括太阳系、银河系

等。通过学习，让学生对宇宙有更深入的了解，并培养学生的空间想

象能力和科学思维能力。

3、生物的多样性：让学生了解生物的多样性和生物的分类。通过学

习，让学生对生物有更深入的了解，并培养学生的观察能力和实验能

力。

4、环境与保护：让学生了解环境的现状和保护环境的重要性。通过

学习，让学生认识到保护环境的意义和方法，并培养学生的环保意识

和科学素养。

5、地球和月球：让学生了解地球和月球的构造和特征。通过学习，

让学生对地球和月球有更深入的了解，并培养学生的空间想象能力和

科学思维能力。

6、制作活动：让学生通过制作活动巩固所学知识，提高动手能力和

创新能力。

三、教学方法

本册教材的教学方法主要包括以下步骤：

1、课前预习：让学生提前预习课本内容，提高课堂效率。

2、实验探究：通过实验探究，让学生观察到物质的变化和宇宙的组

成和结构等知识。同时，培养学生的观察能力和实验技能。

3、小组讨论：通过小组讨论，让学生对所学知识进行巩固和拓展。

同时，培养学生的合作精神和沟通能力。

4、制作活动：通过制作活动，让学生巩固所学知识，提高动手能力

和创新能力。

5、课后作业：通过课后作业，让学生对所学知识进行巩固和应用。

同时，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

四、教学评价

本册教材的教学评价主要包括以下方面：

1、课堂表现：通过观察学生的课堂表现，了解学生对所学知识的掌

握情况。同时，及时发现学生在学习中存在的问题并给予指导。

2、实验报告：通过检查学生的实验报告，了解学生的实验技能和观

察能力。同时，及时发现学生在实验中存在的问题并给予指导。

3、期末考试：通过期末考试，了解学生对本学期所学知识的掌握情

况。同时，根据考试成绩为学生提供个性化的学习建议和指导。

教科版六年级科学上册知识点

一、导入

欢迎来到六年级科学的上册学习之旅！在这个学期里，我们将一起探

索更多关于科学世界的奥秘。你是否准备好挑战自己，获取新知识

呢？

二、主题

本学期，我们将深入探讨以下主题：

1、物质科学：我们将研究物质的性质，包括物质的形态、变化和分

类。我们将深入了解固体、液体和气体的性质及转变，并探索物质的

混合和分离。

2、生命科学：我们将探索生命的奥秘，从细胞到生态系统，从植物

到动物，我们将试图理解生命的多样性和复杂性。

3、地球与宇宙：我们将探索我们的地球和宇宙，了解地球的构造、

地震、火山，以及宇宙中的天体。

4、技术与工程：我们将通过案例研究，了解技术与工程在现实生活

中的应用，如何解决问题，以及如何发明新的技术。

三、学习方法

1、主动学习：不要等待知识来找你，而是要主动去寻找和探索知识。

利用课本、网络、实验等手段，积极获取新