室内体育课体育教案讲课讲稿.pdfVIP

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一、教材内容

1、认真上好体育课。

2、队列和队形练习。

二、教材分析

二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域是根据课程中各学习领域水平一水平一目标的规定及其活动和内容的

要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是

体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要

求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。

三、教学目标

（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度,具有积极参与体育活

动的态度和行为。

（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动,并随

同集体完成队列训练。

（三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方

法。

四、教学重点、难点：

（一）为什么要上体育课。

（二）随同集体完成队列训练的要求。

五、教法与学法

教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。

学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。

六、教学程序

（一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。

（二）认真上好体育课。

教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有

体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。

那么，什么是体育课呢？

上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指

导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻

炼身体的课。

那么，为什么要上体育课呢？

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大

家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、

不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能

力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为

了锻炼健康的身体。

同同学学们从小们从小学一年级学一年级开始就应树立开始就应树立健康第健康第一一的思想，有了健康的身体，长大才能更好

地为祖国服务。

那么，怎样上好体育课呢？

课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；

协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。

课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，

不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团

结合作，并能创造出新鲜的玩法。

只供学习与交流

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课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃