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2024年高三班主任新学期工作总结

2024年高三班主任新学期工作总结

我经常用继母来形容班主任,首先让学生接受你,然后会喜欢你,说服你,听你,不像他们的学生有时可以玩情感卡,但班主任你没有卡,可以想象班主任工作的困难,不幸的是我连续两年做继母,是三年级,经过两年的学习,各种习惯是好是坏已经完全形成,做继母更困难。

一、走进学生,了解学生

所以我做的第一件事就是走进学生,每天早早到达学校,站在教室门口微笑着迎接学生,即使我不需要在假期补课期间上课,我也会每天下午和晚上来学校自学。我利用课间休息进入教室观察和了解学生,并与个人学生交谈,了解他们的思想、生活和学习动态。我认为有时候付出是打动人的好方法。经过一段时间的认可,学生们明显感受到了学生们对我的亲密和信任。

二、统筹规划,制定计划

经过大约两周的调查,我对班级的情况有了一些基本的了解。我开始根据班级的情况和高三学习的特点制定自己的工作计划,明确各阶段的工作和重点。

三、严格管理,提供保障

为了赢得任何集体的胜利,纪律是一个严格的保证。因此,在高三的整个一年里,我一直在做的是严格的课堂纪律。从每天早上的迟到开始,我坚持每天早上在学生到达学校之前到达学校。除了出去学习,我从来没有在会议上落后过一天,直到清洁和保持健康,课间纪律,眼睛,椎体操,间操,自习课上看小说,玩手机,随意进出教室。

环境同时也让学生时刻紧张。我觉得特别是越到高考之前,良好的纪律对于整个班级的影响就越大,我们班在高考中取得好成绩与最后一个月的稳定有很大的关系,最后的一个月里,我要求同学更要严格管理自己,间操每个人都要出席,特别是正步走时一定要走出士气,自习课我几乎都是在教室上的。

四、合理预见,科学指导

利用自己连续作战高三的便利条件,对于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见,事先就对学生指导到位,针对各个复习阶段的特点,做不同的学法指导,告诉学生应该怎样学,要把主要精力放在什么方面,重点是什么,千万不能怎样做等等。

五、多动脑筋,略施小计

在很多时候大家觉得做班主任难是因为班主任的工作对象是活生生的人,不是让他在哪他就在哪,让他做什么他就会做什么,而且都是17、8岁的青年人,单纯又自己觉得不单纯,总是认为自己做的对不愿意听别人的说教,所以班主任在做很多事情的时候都难免要多动点脑筋,经常要施点小计谋。发现问题要怎么说才能让学生接受批评并且愿意改正,怎么把一个人的闪光点变成大家的长处,怎么样安排座位才能让学生接受又能让全班同学取长补短相得益彰等等,这些说起来简单,可实际上作为后妈学生没和我有过一点冲突,对我的每一措施都能欣然接受确实费了我不少脑筋。

六、关注心理,适时疏导

学生在每个阶段都会出现不用的心理问题,而且每次模拟试中也都会出现不同的心理状况,本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,使学生基本上克服了考试紧张的心理状况,为高考取得较好的成绩打下基础。

一年的的摸爬滚打应该说确实客服了很多的困难,家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好,自己身体也不怎么好,扎了一个多月的针灸吃了半年的中药,对身边的人我照顾的很少心理很是愧疚,可是可以这样说对于我的学生,我没有愧疚我付出了我能付出的全部,当然我也收获了很多不只是高考成绩的优异,更主要的是学生们的认可和信服。

2024年高三班主任新学期工作总结

本学期的工作已接近尾声,按照学校的工作计划,我已圆满地完成教育教学任务,学生也即将参加高考。回顾过去,不禁让人他思绪万干,感慨良多。

一年来,我经常学习教育理论,学习一些教育学、心理学等方面的知识,树立正确的教育思想,掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生,深入了解情况,具体分析原因,培养调动他们身上的积极因素,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心。通过一年的努力,工作效果显著,较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下:

一、在班级工作中注重对学生进行思想教育,注意尊重学生人格。

对学生进行思想教育是班主任的首要任务,也是做好班级管理的关键。当然,思想教育并不等于板起面孔说教,而是要对学生摆出事实,讲清道理,做到晓之以理,动之以情,充分的尊重学生、信任学生,让学生感到你是他的良师益友,这样学生一定会支持班主任工作。我班学生孙翔,纪律观念淡薄,以前经常缺课,说谎,以致和班主任的关系闹得很僵,临近高考,怕影响他的成绩,经过仔细观察,我发现该生思维敏捷,有文艺特长,

只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于

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