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《凸面镜和凹面镜》教学设计

（实用版）

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《凸面镜和凹面镜》教学设计

《凸面镜和凹面镜》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

会分析凸面镜和凹面镜的工作原理并能举出生活中的例子;

【过程与方法】

通过光的反射定律及作图，能够独立分析凹面镜和凸面镜的工作

原理，以及列举生活中的应用。

【情感态度与价值观】

锻炼观察生活的洞察力及培养对物理的兴趣和爱好。

二、教学重难点

【重点】

理解凹面镜和凸面镜的工作原理，会绘制光路图。

【难点】

应用凹面镜和凸面镜的知识来解释自然现象、解决实际问题。

三、教学过程

环节一：新课导入

采用温故知新的方法进行导入。首先让学生回忆平面镜中光的反

射定律的规律及光路图的分析方法，并找同学上台画出光路图，给出

入射光线及入射角，画出反射光线及反射角。再根据学生的作图提出

问题：如果现在将平面镜弯折，会变成什么样呢?

学生：变成一个曲面，也就是凹面镜或者是凸面镜。

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老师：那么，一束平行光射向这个凹面镜或者凸面镜，光路的变

化是否也遵循光的反射定律?进而引入课题。

环节二：新课探究

1.首先老师在黑板上画出一个凸面镜，一束平行光照射到凸面镜

上，考虑凸面镜其中的一个点上的光线的传播方向应该如何确定，引

导学生这点的切线即可看成这点所在平面，而这点与圆